家長(zhǎng)們看到家里的皮小子，一個(gè)個(gè)聽話了，就更加尊重楊老師，配合楊老師一起教育孩子，尤其是這段時(shí)間孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，讓學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)看到希望。
　　如此，這是一個(gè)良好的循環(huán)，初二九班的學(xué)生思想越來越成熟，現(xiàn)在傅盈盈幫忙補(bǔ)課，成績(jī)?cè)絹碓胶茫?br/>　　陳愛敏被楊老師的話，說得一愣，頓時(shí)臉紅脖子粗，“我才沒有徇私，傅盈盈在班級(jí)里思想不正，有早戀傾向，作為班主任和教導(dǎo)主任當(dāng)然不能任由這樣的時(shí)期發(fā)展下去，她不學(xué)好，不能連累別人不學(xué)好?！?br/>　　“呵呵，無憑無據(jù)的，別亂說?？扇思腋涤搅宋业陌嗉?jí)里年級(jí)第一，這是為什么??？”楊老師似笑非笑地看向陳愛敏，以為當(dāng)個(gè)教導(dǎo)主任就敢在他面前唧唧歪歪，簡(jiǎn)直不知所謂。
　　“你······”陳愛敏結(jié)結(jié)巴巴，深呼吸一口氣，“那也是在我們一班打得好底子，上了初二才能進(jìn)步這么快。”
　　“呵呵，說得真好聽，那從你們一般出來的學(xué)生有七八個(gè)，為什么其他人的進(jìn)步?jīng)]有這么大？”楊老師又反問道，倒要看看這陳愛敏能怎么說？
　　陳愛敏額頭上青筋畢現(xiàn)，“那······那也是······”
　　“跟你直說了吧，那都是我們九班的班主任和任課老師對(duì)傅盈盈很關(guān)心，而且教學(xué)認(rèn)真，傅盈盈同學(xué)努力學(xué)習(xí)，才有今天這樣海爾進(jìn)步?！睏罾蠋熈x正辭嚴(yán)說道，“現(xiàn)在傅盈盈同學(xué)愿意幫助同學(xué)們講題，教室的前后門關(guān)上了，只有窗戶，就算聲音大，又能多大？照你這么說，那白天上課，是不是所有班級(jí)互相影響了呢？”