楊老師進(jìn)班級(jí)里，看到大家打打鬧鬧，一陣頭疼，之前還用功學(xué)習(xí)呢，難道現(xiàn)在已經(jīng)驕傲懈怠了，這怎么行？
　　“同學(xué)們，下個(gè)星期就要進(jìn)行期中考試了，上次的月考只是階段性的考試，不代表全部，能否證明大家是聰明的，是可以進(jìn)步的，就看期中考試了?！睏罾蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō)，“大家上晚自習(xí)，要認(rèn)真復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，遇到不會(huì)的，可以問(wèn)同學(xué)，也可以問(wèn)老師。我們這些老師，都非常歡迎同學(xué)們問(wèn)問(wèn)題?！?br/>　　聽(tīng)到楊老師的話，眾位學(xué)生看向了傅盈盈。
　　傅盈盈笑了笑，“呵呵，從下節(jié)自習(xí)課開(kāi)始，我給大家復(fù)習(xí)?！?br/>　　“盈姐真棒！”李小萌鼓掌，發(fā)自肺腑地感謝傅盈盈。
　　李凱旋更是不停鼓掌，他利用傅盈盈的學(xué)習(xí)方法和解決，進(jìn)步不少，這次期中考試，說(shuō)不定還能再進(jìn)一步。
　　楊老師聽(tīng)了，笑得更加開(kāi)心了，樂(lè)意看到學(xué)生互相幫忙，互相進(jìn)步的畫(huà)面。
　　有了傅盈盈的總結(jié)和復(fù)習(xí)，大家學(xué)習(xí)效率很高，就連一些老師也來(lái)復(fù)印傅盈盈的筆記和復(fù)習(xí)總結(jié)，拿回去研究一下，覺(jué)得好用，也給學(xué)生用。
　　初二九班目標(biāo)很明確，保住年級(jí)第七，爭(zhēng)取再進(jìn)一步，期中考試考到年級(jí)第六。雖然只是一個(gè)名次，但所有科目加起來(lái)的平均分相差十幾分。
　　想要超過(guò)，并不容易，但大家之前嘗到了學(xué)習(xí)進(jìn)步的好處，老師不罵他們了，家長(zhǎng)不?？洫?jiǎng)他們，還有那些實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，也不敢在他們面前猖狂了。
　　楊老師喜滋滋地背著手，回到辦公室，喝了幾口養(yǎng)生茶，一直笑容滿(mǎn)面。