第15章第一節(jié)課
　　“他們兩個認(rèn)識？”
　　學(xué)校的老師，生命等級最低也是四階生命體。
　　這種打破人類兩次極限的生物，從某種意義上來說，可以用怪物來形容。
　　蘇楓和劉鑫私底下的小動作自然瞞不過龔鐵。
　　只是面對龔鐵的疑惑，吳凡不由的翻了個白眼，他甩了甩自己的超強(qiáng)空氣劉海：
　　“看我干嗎？我是高三老師，又不是高二老師，不過我聽說上星期五好像有兩幫學(xué)生在學(xué)校打架？”
　　龔鐵點點頭，目光在蘇楓和劉鑫之間打量，隨口問了句：
　　“誰贏了？”
　　還沒等蘇楓開口，劉鑫便搶先站了出來：
　　“老師，蘇楓被我打跑了?！?br/>　　但蘇楓卻翻了個白眼：“那是你人多，也不看看誰被我按在地上揍?！?br/>　　劉鑫眼里閃過一抹羞惱，他怒視蘇楓，低吼道：
　　“你說什么！”
　　講真，被蘇楓揍了不丟人。
　　畢竟兩人的實力相差不多，幾乎是一前一后突破。
　　但劉鑫畢竟先突破，所以被蘇楓揍了，在他看來就是一件很丟人的事情。
　　十七八歲的熱血少年，什么都能丟，但就是不能丟面子。
　　如果是別人，蘇楓估計就給對方一個面子，畢竟接下來大家還要一起上課，未來甚至?xí)蔀橥瑢W(xué)，但劉鑫？
　　別鬧，從高一開始，這家伙天天找蘇楓麻煩。
　　孔子他老人家都說了，何以報德？以直報怨，以德報德！
　　通俗的講，就是你給我面子，我就給你面子。
　　你不給我面子？我憑什么給你面子！
　　所以蘇楓直接表示：“不服？課間操找個地方練練？”
　　沒突破之前，蘇楓就不怕劉鑫。
　　現(xiàn)在自己也突破了，更是鑄造了人身之塔的塔基，更不怕劉鑫了。
　　況且，對方還關(guān)系到自己的系統(tǒng)獎勵。
　　而隨著蘇楓話音落下，劉鑫臉色羞惱通紅，他兇狠的瞪著蘇楓，仿佛一頭憤怒的小老虎。
　　他似乎想要說些什么，但沒等他開口，旁邊的龔鐵老師大手一揮：“不用等課間操，下節(jié)課實戰(zhàn)，你們兩個一組，贏了去操場跑五千米，輸了打掃一星期教室?！?br/>　　學(xué)生的事情，交給學(xué)生解決。
　　高武時代，強(qiáng)者為尊。
　　小孩子打架很正常，既然他們兩個有恩怨，那就讓他們打好了，只是隨著龔鐵老師話音落下，劉鑫眼里卻閃過一抹遲疑，他下意識“啊”了一聲
　　龔鐵老師看了劉鑫一眼，他反問了一句：
　　“劉鑫，你有意見？”
　　劉鑫連忙搖頭，腦袋搖的就好像撥浪鼓一樣：
　　“沒意見?！?br/>　　隨即他兇狠的瞪了蘇楓一眼：“等著吧，下節(jié)課看我不揍你！”
　　面對劉鑫的威脅，蘇楓沒說話，但他的眼里卻閃過一抹炙熱的戰(zhàn)意。
　　將兩人反應(yīng)看在眼里的龔鐵老師，雖然不知道蘇楓的實力怎么樣。
　　但就這股勁兒，讓龔鐵老師很滿意。
　　預(yù)科班教室是一樣的，面積全部都是210平方的大房間。
　　七班人數(shù)少，其他班最少也是四十個，這里零零散散也就十幾個，而蘇楓高三生活的第一節(jié)課，就是基礎(chǔ)拳法的指點。
　　龔鐵老師并沒有因為蘇楓來得晚，就重新將之前講解的課程再講一遍，而是按照正常節(jié)奏教。
　　不過在指點蘇楓基礎(chǔ)拳法招式的同時，龔鐵老師多少還是幫蘇楓補(bǔ)了補(bǔ)課。
　　比如天下所有武學(xué)，不管是基礎(chǔ)拳法，基礎(chǔ)劍法，還是冥想法，這些一共分為五個境界。
　　分別是：入門，精通，小成，大成，圓滿。
　　很多人認(rèn)為基礎(chǔ)武學(xué)不重要，可實際上這個想法是錯誤的，因為基礎(chǔ)武學(xué)是所有高級武學(xué)的前置，比如軍體拳的前置要求，就是基礎(chǔ)拳法精通。
　　所以，如果你想要成為真正的強(qiáng)者，基礎(chǔ)就一定要打好！
　　而在龔鐵老師的指點下，從周五突破到現(xiàn)在，時隔兩天，蘇楓終于打完了第一遍拳。