七八個(gè)倒霉蛋已經(jīng)回到教室，各歸各位。
　　
　　????這節(jié)課是歷史課，歷史老師是個(gè)耳朵有點(diǎn)背的小老頭，剛剛趙硯他們回來(lái)，范龍開(kāi)口喊報(bào)告，接連喊了三四遍，歷史老師才聽(tīng)見(jiàn)，才開(kāi)口讓他們進(jìn)來(lái)。
　　
　　????剛才那一幕，教室里大部分同學(xué)可是都在偷笑，范龍、季弋淳等人臉色很黑，心里很不爽，如果是往常，趙硯也會(huì)來(lái)火。
　　
　　????但這次趙硯什么反應(yīng)也沒(méi)有，神情寡淡，冷眼看著教室里那些幸災(zāi)樂(lè)禍的“小人”偷笑而無(wú)動(dòng)于衷。
　　
　　????對(duì)趙硯來(lái)說(shuō)，在肖夢(mèng)月面前丟臉很傷自尊，至于班上那些家伙怎么看他，無(wú)所謂。
　　
　　????此時(shí)，趙硯微微偏著頭望著窗外的校園出神，很安靜。
　　
　　????“阿硯！發(fā)什么呆呢？快寫(xiě)你的小說(shuō)啊！我們還等著看呢！”
　　
　　????后面的季弋淳忽然推了推趙硯肩膀，催促提醒他，范龍和樓文昊等人的目光也都望著趙硯，現(xiàn)在喜歡上《圓月彎刀》的，已經(jīng)不僅僅范龍、樓文昊、季弋淳和霍琴琴，還有另外兩個(gè)同樣看了《圓月彎刀》開(kāi)頭的男生。
　　
　　????“別煩我！”
　　
　　????趙硯頭也不回淡淡地回了一句。
　　
　　????“什么叫煩你?。靠鞂?xiě)快寫(xiě)！別浪費(fèi)時(shí)間！”
　　
　　????坐在趙硯后桌的季弋淳看不見(jiàn)趙硯的臉色，還在催，趙硯皺起眉頭回頭冷眼望著他，也沒(méi)說(shuō)話(huà)，就那么冷眼望著季弋淳。
　　
　　????季弋淳一愣，催促的神情平靜下來(lái)，無(wú)奈地笑笑，輕聲說(shuō)：“行行行！你是老大！不寫(xiě)就不寫(xiě)吧！算你狠還不行嘛？”
　　
　　????趙硯沒(méi)有回話(huà)，冷眼又在樓文昊和范龍等人臉上掃過(guò)，等他轉(zhuǎn)回頭重新瞇著眼望著窗外出神的時(shí)候，已經(jīng)沒(méi)人敢催他趕緊寫(xiě)小說(shuō)了。
　　
　　????就像季弋淳剛才說(shuō)的，趙硯是他們一群人里的老大，從來(lái)只有他勉強(qiáng)他們幾個(gè)，他們幾個(gè)想勉強(qiáng)他，那是沒(méi)門(mén)。
　　
　　????趙硯雖然在望著窗外出神，耳朵卻還能聽(tīng)見(jiàn)一些歷史老師講課的內(nèi)容。
　　
　　????眼看就要高考了，歷史老師正在給大家回顧整個(gè)華夏的歷史主線(xiàn)，從原始人一直講到如今的大明。
　　
　　????因?yàn)榇竺魑赐?，也因?yàn)榇竺饔辛俣嗄甑臍v史，所以在說(shuō)到大明的時(shí)候，歷史老師興致很足，不僅一一提到大明的歷代皇帝，還重點(diǎn)提到大明朝幾大特別牛叉的重臣。
　　
　　????比如輔佐朱元璋打天下的劉伯溫、徐達(dá)，比如建文帝時(shí)期，替建文帝剿滅朱棣叛亂的神武大將軍——王傳紅。
　　
　　????講到王傳紅的時(shí)候，歷史老師明顯興奮起來(lái)，舔了舔嘴唇說(shuō)：“王傳紅大將軍大家都清楚吧？他是歷史上，除楚霸王項(xiàng)羽之外，唯一一位力能扛鼎的大將！當(dāng)年燕王朱棣起兵，勢(shì)如破竹，無(wú)人能擋，神武大將軍王傳紅臨危受命，先后七戰(zhàn)七次擊敗朱棣反賊，摘下反賊朱棣的首級(jí)！為本朝力挽狂瀾！扶大廈于將傾……”
　　
　　????神武大將軍王傳紅的故事，趙硯他們從小聽(tīng)到大，早就聽(tīng)得耳朵起繭了，此時(shí)聽(tīng)著歷史老師在講臺(tái)上吐沫橫飛地講著，趙硯只覺(jué)心里更加煩躁，猶如有一群蒼蠅在耳邊嗡嗡。
　　
　　????……
　　
　　????下課鈴聲終于響了，該回家吃飯了。
　　
　　????趙硯松了口氣，老師還沒(méi)走，他就起身將外套搭在胳膊上，搖搖晃晃地從后門(mén)走出教室。季弋淳、樓文昊、范龍三人相視一眼，趕緊跟上。
　　
　　????霍琴琴聽(tīng)見(jiàn)身后的動(dòng)靜，回頭看見(jiàn)趙硯悶悶不樂(lè)的樣子，眼里有些擔(dān)心。想了想，也起身跟在后面。