梅云亮也拿出一份文件，雖然不是意向書，但這是報(bào)名表，“來(lái)來(lái)，添了這份報(bào)名表，這上面有音樂(lè)藝考的各種信息，你填一份，我?guī)Щ厝ィ苯咏o你報(bào)名了，你按照這上面的要求，準(zhǔn)時(shí)去考試就行?！?br/>　　
　　“謝謝！”李小萌接過(guò)來(lái)之后，就拿著筆在上面填好了，交給梅云亮，然后她手里拿著另一份宣傳資料，上面各種考試信息都有。
　　
　　周校長(zhǎng)笑了笑，學(xué)生優(yōu)秀，他也很開心，“梅老師，如果沒(méi)事的話，就讓兩個(gè)學(xué)生回去吧？”
　　
　　“嗯，回去好好學(xué)習(xí)！”梅云亮鼓勵(lì)說(shuō)道，表情很滿意。
　　
　　孫盈盈帶著李小萌出去，拉著李小萌的手，才發(fā)現(xiàn)李小萌的手心都是汗水，“你看你緊張的，你將來(lái)可是要做歌手，歌唱家的人，見大場(chǎng)面的，一定要多加練習(xí)······”
　　
　　李小萌點(diǎn)頭，語(yǔ)氣激動(dòng)，雖然沒(méi)有得到免試的結(jié)果，但得到招生老師的肯定，她也非常開心，“嗯，我知道了，我盡量練習(xí)不緊張······”
　　
　　“呵呵，加油，你一定可以的?！睂O盈盈鼓勵(lì)，對(duì)于好朋友，她總是不遺余力的鼓勵(lì)，希望她們能夠發(fā)揮出所有的實(shí)力。
　　
　　“嗯！”李小萌笑笑，從這天開始更加努力學(xué)習(xí)，努力練歌了。
　　
　　周末孫盈盈去了一趟省城，放了一些空間水在蓄水池里，用于大棚的澆灌，看到甜瓜，香瓜，草莓一些長(zhǎng)勢(shì)良好，放心了。
　　
　　最重要的是孫盈盈在這些大棚周邊用腳畫了很多符文，可以促進(jìn)這些草莓和香瓜的成長(zhǎng)，另外，還可以改善口味，一舉兩得。