“米婭特別活潑開朗，她喜歡交朋友，所以愛莎喜歡米婭?！睂O盈盈笑著說，“我們兩家很近，以后可以讓他們經(jīng)常一起玩耍，好嗎？”
　　
　　凱瑟琳點了點頭，“好，對了，愛莎很喜歡你上次送來的點心，尤其是吃兩根面條纏在一起的那個東西?！?br/>　　
　　孫盈盈回答：“那是麻花，如果愛莎喜歡，這個周末，你們可以來我家，我可以教你怎么做。好了，凱瑟琳，我不得不說告辭了，我要趕去學校上課了。再見?！?br/>　　
　　凱瑟琳笑著說：“再見，我也要去上班了?！?br/>　　
　　她們各自上車，然后離開。
　　
　　孫盈盈到了學校之后，找到了上課的教室，并且謄抄了每個星期的課表。
　　
　　本來孫盈盈覺得已經(jīng)來的夠晚了，但等孫盈盈抄完了，仍舊還有人沒來。
　　
　　孫盈盈找了第一排的座位，靠近老師?？梢月犌宄蠋煹脑?，同時也有助于提高注意力。
　　
　　上課了，仍舊有人陸陸續(xù)續(xù)過來。
　　
　　上課的是個老教授，對于下面的人根本不管，滔滔不絕地講課。
　　
　　說得快，而且有很多當?shù)氐目谡Z，口音。
　　
　　孫盈盈集中注意力，才能夠跟得上。至于其他人有沒有認真聽講，孫盈盈根本不在意。
　　
　　快要下課的時候，教授開始提問了。
　　
　　他不認識大家，于是就看著名單，然后開始隨便叫幾個人，其中一個孫盈盈。
　　
　　孫盈盈聽得認真，所以回答很流利。
　　
　　另外三個人，其中兩個人回答上來了，但并不太流利，第三個人沒有回答上來，根本就不知道教授講了什么。