第17章改變很多人命運(yùn)的一堂課
　　五十雙眼睛，都緊緊的盯著陳銘。
　　所有人都想知道，陳銘如此鄭重其事的讓他們先簽下保密協(xié)議，到底要講什么驚天動地的事情。
　　但陳銘先在講臺上深深的給大家鞠了一個躬。
　　“首先，我代表這個世界，向大家致以最真誠的歉意。抱歉，讓大家受委屈了?！?br/>　　同學(xué)們一臉懵逼。
　　陳銘沒有讓大家迷茫太久，在道完歉之后，很快就步入了正題：
　　“我們班有五十位同學(xué)，在座的五十位同學(xué)，是我們學(xué)校最優(yōu)秀的五十人。我沒有說錯，你們是最優(yōu)秀的，學(xué)校從來都沒有懷疑過這一點(diǎn)?！?br/>　　同學(xué)們一臉你在逗我們的表情。
　　可是陳銘沒有在逗他們。
　　“我知道很多同學(xué)現(xiàn)在心里都在想，老師肯定是在安慰我們，但其實(shí)不是。現(xiàn)在我在向你們揭示真相，一個很多人都不了解的真相?！?br/>　　“天才就是天才，你們的未來，你們的潛力，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他班級的學(xué)生。學(xué)校之所以要設(shè)立天才班，是因?yàn)榭粗啬銈儯皇瞧缫暷銈??！?br/>　　太史如雪：“……”
　　袁宏道：“……”
　　其他同學(xué)：“……”
　　只有萬云飛，神情還算正常。
　　因?yàn)樗麖膩砭筒幌嘈艔U柴比天才強(qiáng)。
　　只不過其他的同學(xué)們很明顯轉(zhuǎn)不過這個彎來。
　　十幾年潛移默化的認(rèn)知，哪有這么容易改變。
　　袁宏道在震驚過后，直接舉手提問：“老師，那為什么所有人都認(rèn)為天才是沒有未來的，那些擁有主角模板的廢柴才能成為真正的強(qiáng)者?！?br/>　　“并非所有人都這樣認(rèn)為，只是絕大多數(shù)人這樣想。之所以會這樣，是因?yàn)樯厦婀室馊绱艘龑?dǎo)的?！标愩懡忉尩?。
　　同學(xué)們自然聽不明白。
　　陳銘也沒有停頓，繼續(xù)道：“這個問題的源頭，其實(shí)要追溯到很久以前。
　　大家都知道，我們地球之所以能有現(xiàn)在的輝煌，便是因?yàn)槲覀兝^承了舊日紀(jì)元地球的遺產(chǎn)?？墒枪湃说臇|西也并非所有的都是好的，按照我們破譯的舊日紀(jì)元地球的資料，雖然那個時代的超級強(qiáng)者比我們現(xiàn)在要強(qiáng)很多，但他們也有很多致命的問題。
　　那個時代最大的問題就是階層固化，矛盾尖銳，資源分配太過不均，1%的人占據(jù)了世界上99%的財富。
　　而且他們的兩極分化太過嚴(yán)重，強(qiáng)者能夠肆意欺凌弱者，沒有任何公平正義可言。
　　以史為鑒，我們不想步前人的后塵。所以，在很多年前，由諸多人皇提議，人類高層全票通過，地球開始推行《公平法案》。
　　在國旗的見證下，諸皇全部現(xiàn)身，和人類高層一起宣誓：我們盡可能的給世人以希望，我們讓所有人都有機(jī)會做主角，我們讓強(qiáng)者不敢肆意欺辱弱者，我們讓天才保持一顆謙卑的心?！?br/>　　靜。
　　教室特別安靜。
　　同學(xué)們的臉上都出現(xiàn)了復(fù)雜的神情。
　　包括萬云飛都沒想到，會是這個原因。
　　陳銘的話很容易理解，這個世界之所以對天才和廢柴有這么大的誤解，并非因?yàn)樗麄兛床怀鎏觳藕蛷U柴的差別。
　　更大的原因，是因?yàn)檫@個世界的的高層刻意引導(dǎo)的結(jié)果。
　　“我們現(xiàn)如今所處的時代，依舊有很多不完美的地方。但是我們這個時代，天才不再高高在上，豪門貴族面對平民子弟也不敢隨意欺辱，生怕得罪一個潛在的廢柴主角。而那些人數(shù)最多的普通人，即便他們認(rèn)識到了自己的平凡，也不會對生活失去希望，因?yàn)樗麄兛梢詫⑾Ｍ耐性谧约旱暮⒆由砩稀?br/>　　當(dāng)今世界，階層從未固化。
　　當(dāng)今世界，上升通道無比寬闊。
　　當(dāng)今世界，充滿了希望。
　　而這，就是《公平法案》帶來的結(jié)果。”
　　陳銘的語言慷慨激昂，充滿了智慧與激情，如果換一批人的話，絕對能夠說服大多數(shù)人。
　　但是天才班的天才們，不是大多數(shù)人。
　　太史如雪冷聲道：“陳老師，我承認(rèn)您說的很有道理，這個法案也照顧了絕大多數(shù)人的利益。但是，這對我們天才來說公平嗎？”
　　陳銘的回答毫不猶豫：“不公平。”
　　當(dāng)然不公平。
　　太史如雪冷冷的看著陳銘。
　　除了萬云飛之外，其他人都冷冷的看著陳銘。
　　大家都在等他解釋。
　　陳銘卻并沒有辯解。
　　他只是說出了很殘忍的真相：“沒有什么制度是十全十美的，從來沒有絕對的公平。很抱歉，你們的部分利益被犧牲掉了?！?br/>　　“憑什么？”袁宏道不甘心。
　　陳銘輕嘆道：“因?yàn)樘觳盘?，政策更偏向于惠及絕大多數(shù)人?！?br/>　　“那我們就活該被放棄嗎？”袁宏道紅著眼睛質(zhì)問道。
　　這一路走來，他經(jīng)受了多少白眼，多少次徹夜難眠。
　　他做錯了什么？
　　陳銘沉默了片刻，然后十分認(rèn)真的說：“你們從未被放棄，袁宏道同學(xué)，你可還記得，高二的一場雨夜，你情緒崩潰，劉老師陪你淋了一夜的雨，鼓勵你重新振奮起來?！?br/>　　袁宏道陷入了沉默。
　　陳銘目光轉(zhuǎn)向了萬云飛，繼續(xù)道：“萬云飛同學(xué)，你修煉制卡術(shù)遇到了門檻，王老師連續(xù)一周犧牲了業(yè)余時間，幫助你不斷的試錯，并且耗費(fèi)一個月的工資幫你購買了十張二階卡片，直到你掌握了二階制卡術(shù)才停止，你可還記得？”
　　萬云飛默默的點(diǎn)頭。
　　陳銘的話還在繼續(xù)：“湯新月同學(xué)，你家境貧困，在科技一道的天賦卻出類拔萃。眾所周知，科技系是土豪的職業(yè)，當(dāng)你想選擇放棄的時候，劉老師為你申請了最高的獎學(xué)金，并且?guī)湍汩_通了進(jìn)出學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的綠色通道。整個一中，只有你一個人得到了這個綠色通道。”