“賢侄做的很好，孤很欣慰！這數學可還有？贈一本給孤拿回去學習?！辈焕⑹翘铺?，能直接說出自己要學習，這等胸襟實在難得。
　　“殿下先看小侄的吧！”程處弼將自己的數學教材拿給了李世民。程處弼的數學教材可是全套的，不僅有基礎數學，還有中函數，微積分等內容，不知道李世民看到后會作何感想。
　　不過此時的李世民并沒有注意那么多，隨手就遞給了身后的內侍。
　　“賢侄屢立奇功，不可不賞。孤去年得了一匹西域寶馬，今天就賜予賢侄吧！不過你父親可是眼饞那馬好久了，你自己要看好，別被搶了去額！”
　　“殿下，臣怎么會搶自己兒子的馬呢？俺老程是那樣的人嗎？”老爹抗議道。
　　“小侄謝過殿下！”程處弼行禮道謝，心里想著太不容易了，自己白干這么久，小氣的李二終于良心發(fā)現，給自己賞賜了。
　　不過這賞賜倒是豐厚，要知道這年頭的馬可比后世的私家車珍貴多了。
　　一匹西域寶馬更是財力，身份，地位的象征。騎著西域寶馬出門就如同在后世開著“紅旗l5”上路一般拉風。只能說李二難得的大方了一回。
　　程處弼則是喜歡不已，無關愛不愛馬，主要是夠拉風。
　　回府后程處弼找來鐵匠，給自己的寶馬釘好馬蹄鐵。不然要是自己的寶馬因為馬蹄磨損不能騎了，那找誰哭去？
　　程處弼不知道現在還沒有馬蹄鐵，他無意間又解決了大唐的一個大問題。
　　釘好了馬蹄鐵，程處弼便迫不及待的開始學習騎馬。寶馬是馴服過得，十分溫順，程處弼很快便能騎乘了。雖然還不能快速奔襲，但至少能以馬代步，不會摔下來了。
　　對程處弼來說，這就夠了。畢竟自己也沒有打馬狂奔的打算。
　　第二天程處弼騎著寶馬，帶著張勇晃晃悠悠的前往秦王府。一路上左看右看，臭美的不行，就差對著路邊的小姑涼吹口哨了。
　　張勇不得不放慢腳步，不然程處弼騎馬還跟不上。
　　來到秦王府讀書的小院（以后就叫書院了）后，首先讓李承乾四人讀半個時辰的書。就相當于后世的晨讀了，雖然這個晨讀的時間有些晚。只能說是程處弼的一種惡趣味了。
　　然后就到了練拳的時間了，五人一起來到院子里。此時程處默，程處亮，秦懷玉，尉遲寶林，尉遲寶慶，牛韋陀都已經在院子里等候了。
　　值得一提的是今天張勇也主動來到院子里準備和大家一起練拳了。因為公子說過“做任何事情都得有一個強健的體魄為基礎”，張勇對此深以為然。
　　李世民還派了兩名親衛(wèi)來學習軍體拳，學會后好在軍中推廣。
　　因此今天來練拳的算上程處弼就有了十四人。程處弼帶著眾人練了一個時辰的軍體拳，感覺很累，畢竟還是太小了。不過好在還能堅持。
　　練完拳后大家紛紛提議去看看李世民昨天賜給程處弼的寶馬，可以說這個年代的人，就沒有一個不愛馬的。雖然馬對這些人來說不稀罕，可是西域寶馬就稀罕了。
　　程處弼自然不會反對。有了好東西不向自己的小伙伴們炫耀炫耀那就不是程處弼了。