“這老師，有點(diǎn)正啊……”
　　后座上，李四默默的在心里喃喃道。
　　他與其他的少男少女不同，他的思維是成年人。
　　所以，自然就看到了少年人所看不到的一些東西。
　　其實(shí)怎么說(shuō)呢，六歲左右的少年人，不論是男是女，大概都是處于‘雌雄同體’的階段，不管是對(duì)同性還是異性，都不會(huì)有任何的感覺(jué)。
　　可李四不同，他在前世就已經(jīng)早早地脫離了雌雄同體的階段了。
　　而在李四的眼中，這位一頭只到脖子處的黑色短發(fā)，加上精致的五官和黑框眼鏡，尤其是再配上一身武魂學(xué)院的教師制服，將一身好身材也凸顯了出來(lái)的美女班主任，還是蠻正的，至少不弱于系主任。
　　可惜的是沒(méi)穿高跟鞋……
　　“接下來(lái)，我們來(lái)點(diǎn)名，叫到名字的請(qǐng)舉手?！?br/>　　短發(fā)女班主任拿出一張名單表，用溫柔的聲音開(kāi)口說(shuō)道。
　　隨后，一個(gè)個(gè)名字從班主任的嘴里吐出來(lái)。
　　三十多個(gè)人的班級(jí)并不算大，很快就全部點(diǎn)完了名字。
　　這也是班主任確認(rèn)有沒(méi)有少人的方法。
　　對(duì)于一年級(jí)的學(xué)員來(lái)說(shuō)，并不像高等級(jí)的學(xué)員那樣喜歡曠課。
　　所以，一般情況下不會(huì)點(diǎn)名，只是因?yàn)榻裉焓堑谝惶焐险n，所以才會(huì)點(diǎn)了一次名字。
　　隨后，班主任便開(kāi)始教導(dǎo)學(xué)員們學(xué)習(xí)斗羅大陸的文字和歷史。
　　整個(gè)課程，其實(shí)就像幼兒園的老師教小孩子發(fā)音和認(rèn)字一樣。
　　對(duì)于李四來(lái)說(shuō)，這種課程就有些過(guò)于簡(jiǎn)單了。
　　他很快就學(xué)會(huì)了這節(jié)課教導(dǎo)的文字發(fā)音，并且記下了文字結(jié)構(gòu)。
　　時(shí)間很快就流逝了，轉(zhuǎn)眼就是一節(jié)課過(guò)去。
　　第二節(jié)課時(shí)，學(xué)員們被班主任帶到了學(xué)校的廣場(chǎng)上。
　　在那里，已經(jīng)有一塊塊柔軟的綠墊子鋪在廣場(chǎng)的地磚上。
　　而一位身體柔弱的女教員正站在那里。
　　別看這位女教員身體很柔弱的樣子，但是能夠成為格斗課的教員，說(shuō)明對(duì)方一定是一位猛虎。
　　在魂師的世界里，外表并不能確定一個(gè)魂師的內(nèi)在和能力。
　　武魂才是決定一切的基礎(chǔ)！
　　只見(jiàn)，班主任走過(guò)去和那位女教員說(shuō)了些什么，然后就離開(kāi)了。
　　“我叫凱露，是你們格斗課的教員，從今天開(kāi)始，由我來(lái)教導(dǎo)你們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)格斗術(shù)，從而訓(xùn)練你們對(duì)自身武魂的使用能力?！?br/>　　“不管是器武魂還是獸武魂，都需要使用者有足夠的才能，否則的話，武魂的威力就會(huì)很難發(fā)揮?！?br/>　　“以后的日子里，我會(huì)根據(jù)你們的武魂來(lái)制定出不同的格斗模式……”
　　廣場(chǎng)上，三十多為學(xué)員排成三排，看著女教員在前面講話。
　　而在人群中，李四看了一眼基魯魯，輕聲說(shuō)道：
　　“這就是你舅舅？”
　　基魯魯一臉的錯(cuò)愕，喃喃道：
　　“奇怪，家里面和我說(shuō)舅舅是格斗課的教員啊……”
　　李四微微的搖了搖頭，懶得去想別的了，開(kāi)始仔細(xì)的聽(tīng)講。
　　他最向往的就是格斗課了，因?yàn)樵谶@里才能學(xué)到戰(zhàn)斗的本事。
　　此時(shí)，女教員已經(jīng)講完了話，伸手朝一個(gè)方向招了招手。
　　學(xué)員們順著那個(gè)方向看去，頓時(shí)看到了一位彪形大漢扛著一根根木樁走了過(guò)來(lái)。
　　而在大漢的身邊，還有一位長(zhǎng)相俊美的青衣男教員。
　　“這位是基魯魯·奎達(dá)，也是來(lái)給你們上格斗課的教員?！?br/>　　“這位是圖修斯，學(xué)院唯一的治療系大魂師，專門(mén)負(fù)責(zé)給格斗課受傷的學(xué)員治療傷痛，有他在，你們不用擔(dān)心自己會(huì)因?yàn)橛?xùn)練受傷?！?br/>