020何洪昌被提干，前往滬海公干！
差不多下午天黑的時(shí)候，市局那邊從火車站，把滬海過(guò)來(lái)的人接到了醫(yī)院。
來(lái)的并不是慕詩(shī)詩(shī)的親媽，而是其班主任，叫顧云柔，很有氣質(zhì)很年輕的一個(gè)女老師。
還有一個(gè)，是當(dāng)?shù)胤志置窬?，叫蘇英，同樣也是英姿颯爽的年輕人。
慕詩(shī)詩(shī)她媽，竟然沒(méi)來(lái)！
這讓何洪昌有些意外，自家女兒都差點(diǎn)被人拐賣撕票，分尸沉尸了，當(dāng)媽的竟然沒(méi)有第一時(shí)間，趕過(guò)來(lái)。
這是不是太不合常理？
“顧老師！”
慕詩(shī)詩(shī)這便宜女兒，見(jiàn)到她的顧老師之后，先是膽怯的想躲，最后又是直接撲在她懷里，痛哭了起來(lái)。
“好了好了！詩(shī)詩(shī)，沒(méi)事了沒(méi)事了！一切都過(guò)去了！”
顧云柔也是后怕連連，見(jiàn)到自己的學(xué)生無(wú)恙之后，心里也是松了一口氣。
昨天下午！
顧云柔接到區(qū)分局民警的電話，說(shuō)她的學(xué)生被人販子，拐賣到了洪城，差點(diǎn)被悍匪給殘殺的消息，當(dāng)時(shí)就宛如晴天霹靂五雷轟頂一般。
要知道，慕詩(shī)詩(shī)是她媽臨出國(guó)之前，托管給學(xué)校，托管給她顧云柔的。
之前在學(xué)校都是乖乖的！
哪成想，這學(xué)生竟然趁著放寒假的時(shí)候，偷偷的離校，更是偷偷的跑來(lái)了洪城。
這要是有個(gè)萬(wàn)一好歹，她顧云柔，她們學(xué)校該怎么向她媽交待?。?？
“是爸爸救了詩(shī)詩(shī)！是爸爸孤膽智斗悍匪，救了詩(shī)詩(shī)！爸爸真是個(gè)大英雄！”
還好！
這個(gè)便宜女兒，還知道是何洪昌這個(gè)便宜爸爸，救了她。
只不過(guò)！
你當(dāng)著你班主任的面喊爸爸，是不是不太合適？
“爸爸?。俊?br/>
“詩(shī)詩(shī)，你真的是出來(lái)找爸爸了？你找到你爸爸啦??？”
顧云柔十分意外！
慕詩(shī)詩(shī)家里的情況，她媽其實(shí)跟顧云柔這個(gè)班主任，有過(guò)提及。
只是沒(méi)想到！
慕詩(shī)詩(shī)這次偷偷跑出來(lái)，竟然是來(lái)找爸爸的。
“爸爸，這是我班主任顧老師，媽咪不在國(guó)內(nèi)，我的學(xué)習(xí)生活都是顧老師照顧的！”
慕詩(shī)詩(shī)的狀態(tài)已經(jīng)恢復(fù)得差不多，只是這個(gè)‘爸爸’似乎叫順口了，就是改不了。
“這……你是詩(shī)詩(shī)她爸？！”
顧云柔見(jiàn)自己學(xué)生，竟然喊一個(gè)比她都要年輕兩三歲的年輕人爸爸，便是十分的起疑驚詫。
“這個(gè)……當(dāng)時(shí)詩(shī)詩(shī)精神狀態(tài)有點(diǎn)紊亂，可能發(fā)生了‘雛鳥(niǎo)效應(yīng)’，那種絕望恐懼之下，可能也就只有爸爸這個(gè)角色，深深的刻錄進(jìn)了詩(shī)詩(shī)這里！”
“所以，就成這樣了！”
何洪昌點(diǎn)了點(diǎn)自己腦袋也是苦笑的解釋道。
當(dāng)時(shí)的慕詩(shī)詩(shī)，正處于絕望恐懼邊緣，何洪昌突然一句‘別怕，爸爸來(lái)救你了！’，便是將何洪昌‘爸爸’這一高大勇猛形象，深深的刻印進(jìn)了慕詩(shī)詩(shī)的腦海里，觸發(fā)了‘雛鳥(niǎo)效應(yīng)’。
對(duì)于這個(gè)說(shuō)法，何洪昌有問(wèn)過(guò)精神科的專家，這種‘雛鳥(niǎo)效應(yīng)’，并不是沒(méi)可能出現(xiàn)在人身上。
“這么說(shuō)，是你救了詩(shī)詩(shī)？”
顧云柔好歹是復(fù)大高材生畢業(yè)，對(duì)于情緒高壓恐懼絕望之下，引發(fā)雛鳥(niǎo)效應(yīng)，并不是沒(méi)可能。
顧云柔想知道的，這么說(shuō)就是眼前的年輕男子，救了她的學(xué)生。
“正好遇上，萬(wàn)幸都沒(méi)事！”何洪昌被這顧老師直視，瞬間便是靦腆起來(lái)了。
“確實(shí)是萬(wàn)幸！顧云柔，怎么稱呼？！”
“哦！顧老師，何洪昌！”何洪昌也是客氣說(shuō)道。