“他...他居然真答上來了！”
　　聽到葉寒的回答，王大海不禁倒吸一口涼氣。
　　要知道，九班現(xiàn)在的教學(xué)進(jìn)度，才剛剛講到了蘇軾三父子而已！
　　照理來說，葉寒是不可能答的上來的！
　　事實(shí)上，這還得多感謝林詩韻給的筆記本.....
　　今天早上，葉寒在閱覽筆記本里，這一個(gè)多月落下的課程時(shí)。
　　就順道，把各學(xué)科后面要講的知識(shí)點(diǎn)，也全都翻閱了一邊！
　　所以，在面對(duì)王大海的問題時(shí)，他才會(huì)顯得如此游刃有余。
　　“好....那我再問你！”
　　“這八個(gè)人的字號(hào)，以及代表作都分別是什么！”
　　此時(shí)，王大海顯然是真急了，直接提出了一個(gè)極難的問題！
　　這個(gè)問題，問的甚至都有些不要臉了！
　　要同時(shí)回答出，八位古人的字號(hào)和代表作品.....
　　別說是葉寒這種學(xué)生，就連王大海這種講課的語文老師，一時(shí)之間恐怕都說不全面！
　　“哼，我看你這次還怎么答！！”
　　望著講臺(tái)下，仍然風(fēng)輕云淡站著的葉寒，王大海在心中惡狠狠地暗道。
　　然而，他卻是注定要繼續(xù)失望了.....
　　只見，葉寒嘴角浮起一抹冷笑，淡然道：“韓愈，祖籍河北昌黎，世稱‘韓昌黎’先生，代表作《馬說》?！?br/>　　“柳宗元，字子厚，山西永濟(jì)人，代表作《黔之驢》?！?br/>　　“蘇洵，字明允，號(hào)老泉，四川眉山人，代表作《六國論》?！?br/>　　“蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，蘇洵的長子，代表作《水調(diào)歌頭》?！?br/>　　“蘇轍，字子由，蘇洵的次子，蘇軾的弟弟，代表作《黃州快哉亭記》?！?br/>　　“歐陽修，字永叔，號(hào)醉翁居士，江西永豐人，代表作《醉翁亭記》?！?br/>　　“王安石，字介甫，號(hào)半山，江西臨川人，代表作《傷仲永》?！?br/>　　“曾鞏，字子固，世稱南豐先生，江西南豐人，代表作《游山記》?！?br/>　　這一大套說下來，葉寒沒有絲毫的停頓，整個(gè)過程如行云流水般順暢！
　　“這...這不可能！這絕不可能??！”
　　“這么多位古人，不光是字號(hào)和代表作，你居然連出生地區(qū)都背出來了？！”
　　“等我查下講義，你一定有背錯(cuò)的地方！?。　?br/>　　聽到葉寒如此流暢的回答，王大海滿臉的難以置信，有些禿頂?shù)哪X門直冒冷汗。
　　神情恍惚的說了一句后，就立刻開始瘋狂的翻講義資料！
　　對(duì)此，葉寒并沒有多說什么，依然自信從容的站在原地，風(fēng)輕云淡的等著他查完資料。
　　此時(shí)的教室里，可以說是前所未有的安靜，甚至連掉根兒針都能聽得見！
　　底下的一眾學(xué)生們，也全都在等著王大海查詢的結(jié)果.....
　　“竟...竟然全都是對(duì)的！”
　　“而且一個(gè)字都沒差！！”
　　兩分鐘后，王大海頹廢的放下講義，臉上的表情充滿了震驚與不解。
　　沒辦法，這容不得王大海不震驚！
　　要知道，葉寒在之前班級(jí)的時(shí)候，連背個(gè)古詩都背不明白，學(xué)習(xí)成績一直都是班級(jí)墊底。
　　這怎么一調(diào)到九班來，反倒變得樣樣精通了呢？
　　“鈴鈴鈴~”
　　正當(dāng)，王大海想要再刁難一下葉寒時(shí)，下課的鈴聲卻是突然響了起來。
　　見此，王大海也只能吃下這一癟，夾著講義灰溜溜的快步離開了。
　　“牛逼啊兄弟，當(dāng)學(xué)生能當(dāng)成你這樣，是在是太帥了！”
　　“可不嘛！你剛剛背那一大堆東西，就是給我一周我都背不下來！”