晚上回到寢室時，顧小媚一臉緊張的問她是不是挨沈梅西批了！南梔心想消息傳得真是快啊，小學部離得那么遠，就這么一眨眼的功夫都傳得人盡皆知了！
　　看了一下寢室其他人，果然都是幸災樂禍的目光，尤其是周慧，就差沒有把“活該”兩個字寫在臉上。
　　“作”！只聽得周慧嘀咕了聲。
　　“作怎么了？”南梔忽然就發(fā)飆了！“我這么好看，不作我還覺得對不起自己了呢？你倒是作一個我看看啊？”南梔冷眉看著周慧。反正已經(jīng)四面樹敵了！多一個也不在乎！難道做那種被欺負了還委屈求全的姿態(tài)來！
　　人?。≌媸瞧婀?，一邊說自己喜歡沒有心機的人，另一邊卻跟玩心眼的人打的火熱！
　　躺在床上，南梔忽然就忍不住流淚了！是?。≈芑壅f的沒有錯自己是“作”??！家里那么優(yōu)渥的條件不待在家里。就為了跟媽媽賭口氣就出來了！
　　一夜沒有睡好的后果就是早上跟校車去接孩子的時候哈欠連天，一個急剎車南梔差點跟地面來了個親密的擁抱，辛虧自己班的班長是個細心體貼的孩子，一把拉住了她。
　　南梔拍了拍班長秦子默的手，嘆了口氣！
　　“南老師，你昨天被(2)班的老沈給批評了?！毙〖一锞尤徽f的是肯定句。真是丟臉打發(fā)了！連這些孩子都知道我出糗了！
　　“咋了？你也看老師的笑話”！南梔立刻炸毛了！
　　“別生氣，別生氣，”秦子墨拍拍我的肩，“我給你收拾她去！”
　　南梔嚇了一跳，“你給我老實一點，我不要你這么做”！哪有老師受欺負學生給討回來的說法。再說了這些孩子沖動的性格馬上惹出事情來可就不好收拾了！
　　“你別給老師我添麻煩了！”我把利害關系分析給他聽！秦子墨不吭聲。