……
　　“屆時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)表面上足球看起來(lái)比乒乓球大……但事實(shí)上它們的內(nèi)空間確是乒乓球比足球大……哈哈……是不是很不可思議。”
　　“小小的乒乓球甚至可以是足球內(nèi)空間大小的無(wú)數(shù)倍，這不是視覺(jué)欺騙，也非海市蜃樓……”
　　“而是因?yàn)槊芏鹊呐蛎泴?dǎo)致的……目前為止，這個(gè)學(xué)科還在攻克之中……”
　　馬萬(wàn)渡授師在講臺(tái)上孜孜不倦地講述著……
　　為了博取新生的好奇欲望從而爭(zhēng)取更多有實(shí)力的新生，所以十分的賣(mài)力……
　　以他多年來(lái)的教育資質(zhì)與經(jīng)驗(yàn)……
　　今兒這個(gè)年又好過(guò)了！
　　“看來(lái)我精心準(zhǔn)備的、選擇的新穎話題，還是很吸引這些小新生蛋子兒的！”
　　看著座下新生蛋子們，個(gè)個(gè)被吸引滴神態(tài)……
　　“哈哈……學(xué)期的獎(jiǎng)勵(lì)又穩(wěn)了！”
　　連續(xù)蟬聯(lián)99期，最受新生歡迎獎(jiǎng)的萬(wàn)博元授師，自覺(jué)很是幽默風(fēng)趣、而又滔滔不絕滴講解，居然可以心分二用地在心里得意的樂(lè)呵呵滴笑著；
　　“這才是我馬萬(wàn)渡滴真正本事兒……”
　　“其余的那些授師，呵呵，你們還是太嫩了……”
　　同行是冤家……
　　“不要怪我嘍！”
　　“我的，我的，都是我的……”
　　“等我蟬聯(lián)百屆最受新學(xué)生歡迎獎(jiǎng)到手，哈哈……那才是真正滴記錄……真正滴泰元授師虛域斗非我馬萬(wàn)渡莫屬嘍……?。。?！”
　　……
　　【泰元授師虛域斗】這可不是地球上那個(gè)什么吉尼斯世界紀(jì)錄、什么百花金雞什么亂七八糟的獎(jiǎng)可以媲美！
　　而且屆時(shí)他們的收入與新生的關(guān)注度、喜好度、育成度掛上了很大的勾……
　　“我們所生存的星體，是多位面，多空間的……”
　　“我們看不到，摸不到，卻與我們交織平行著存在……”
　　“理論上如果可以突破速度，力量的桎梏……是可以到達(dá)那里的……”
　　“當(dāng)然了，這個(gè)平行空間或者界面……可以是nb乘以xπππ的p2b平方的原數(shù)量……”
　　“所以說(shuō)……我們所在的這個(gè)星辰是無(wú)量小的……”
　　“或者說(shuō)我們所在的這片星辰海的無(wú)界空間……”
　　“就目前已知的，所確定探測(cè)到的有生命的星辰體，就不下一千多個(gè)……”
　　“至于你們?cè)谧x幼稚園的時(shí)候所學(xué)到的二維三維……五維……十維空間的理論是塵埃與砂礫的區(qū)別”
　　“一個(gè)點(diǎn)、一條線、一個(gè)面、一個(gè)彎、一個(gè)正、一個(gè)反、一個(gè)高、一個(gè)低、一個(gè)傾斜、一個(gè)螺旋扭曲、一個(gè)圈型循環(huán)……等等”
　　“越無(wú)限、越無(wú)界、兩兩組合、三三成維、多方位、多交匯、多重疊……”
　　“屆時(shí)，我們可以通過(guò)虛擬組合實(shí)驗(yàn)，想要多少維度都可以組合得出來(lái)……！”
　　“那可是很好玩，很有意思喲！”
　　“很多的生命體會(huì)誕生、繁衍、變化、如果你愿意甚至可以虛擬進(jìn)入……感受一下成為神的感覺(jué)……”
　　“所以說(shuō)剛剛講到的無(wú)量?！妒菬o(wú)界空間……是沒(méi)有數(shù)字可以統(tǒng)計(jì)出來(lái)的……”
　　“就舉個(gè)例子……一片大海有多少滴水……那么一年的大海有多少滴水……而這個(gè)計(jì)量單位是秒……”
　　“我們所在的星辰已知的歷史是十古以外……
　　也就是十個(gè)萬(wàn)年加已知的星辰海面積的水滴，