第二天放學(xué)，黃猿讓善彥他們自行去族地演習(xí)場訓(xùn)練后，便向著火影巖走去。
　　學(xué)校就在火影巖下方，也不急著趕路的黃猿，用散步的方式，慢悠悠地走上樓梯，走到了火影巖上方的觀光臺。
　　此時猿飛日斬還未到來，觀光臺上空無一人。
　　向前走到觀光臺的欄桿前，背身靠著欄桿，黃猿一邊望天發(fā)呆，一邊等著猿飛日斬的到來。
　　過了大約五六分鐘，腳步聲從遠(yuǎn)處傳來，嘴里叼著煙斗，猿飛日斬的腦袋從樓梯口處冒出。
　　聽見聲音的黃猿，雙手搭在欄桿上，扭頭看了過去。
　　“猿飛老師，好久不見！”抬手揮了揮，黃猿笑著打起了招呼。
　　抬手從嘴中取下煙斗，猿飛日斬笑著點(diǎn)頭回應(yīng)。
　　稍稍加快腳步，猿飛日斬向著黃猿走去。
　　“沒有讓你等太久吧！黃猿！”
　　“我也是剛剛到。”
　　說著話，猿飛日斬走到了黃猿的面前。
　　看著面前的黃猿，視線不斷前伸，將他身后的村子盡收眼底，猿飛日斬的心中，就滿是希望。
　　眼前這個孩子，就是新的希望，他一定會成為村子未來的支柱！
　　想到這里，猿飛日斬看向黃猿的眼神就變得更加柔和，但其中深處又透露出堅(jiān)定。
　　“我聽團(tuán)藏說，你對幻術(shù)和封印術(shù)很感興趣?！痹筹w日斬主動開啟了話題。
　　“是的。”黃猿承認(rèn)道。
　　伸手從衣服內(nèi)兜里拿出兩個卷軸，猿飛日斬抵向了黃猿。
　　“這是老夫整理的，有關(guān)幻術(shù)和封印術(shù)的基礎(chǔ)知識，你拿回去好好學(xué)習(xí)?！?br/>　　看著眼前的老師，黃猿不得不承認(rèn)，在收攏人心這一塊，猿飛老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了自家那不做人的伯父。
　　“真是感謝?。≡筹w老師！”黃猿接過卷軸，感謝地說道。
　　見黃猿接過卷軸，猿飛日斬面露微笑，很是溫和地說道：“作為老師，滿足弟子的需要，不是應(yīng)該的嗎？以后不要再說謝謝了，黃猿！”
　　點(diǎn)了點(diǎn)頭，黃猿就卷軸收好，回答道：“那以后我可不客氣了，老師！”
　　“哈哈哈！”開心地大笑起來，猿飛日斬說道，“這樣最好！”
　　大笑之后，猿飛日斬臉色稍微變的認(rèn)真了一些，看著黃猿繼續(xù)說道：“這次找你見面，除了給你卷軸，老師還有一些話想要跟你聊聊?！?br/>　　黃猿沒有說話，只是繼續(xù)和猿飛日斬對視，等待著他接下來的話。
　　“老師知道你好學(xué)，但人的精力是有限的，我覺得比起幻術(shù)和封印術(shù)，你的血繼限界有著更大的開發(fā)價值。”
　　這個話，在聽團(tuán)藏說黃猿對幻術(shù)和封印術(shù)感興趣后，猿飛日斬就一直想找機(jī)會說給黃猿聽。
　　但是擔(dān)心剛剛六歲的黃猿心高氣傲，對自己的勸告會產(chǎn)生逆反心理。
　　猿飛日斬在考慮一番后，決定先自己總結(jié)寫出幻術(shù)和封印術(shù)的入門基礎(chǔ)知識，作為禮物送給黃猿。
　　等黃猿接受了自己的禮物，拉進(jìn)了兩者間的關(guān)系后，再開始勸說黃猿。
　　猿飛日斬對黃猿這個孩子，是真的看重，也是真的喜歡。
　　所以他既不想弟子耽誤了自己的天賦，也不想通過強(qiáng)行的施壓，破壞自己和弟子的關(guān)系。
　　聽完猿飛日斬的勸告，擁有成年人思維的黃猿，自然不會產(chǎn)生什么逆反心理。
　　黃猿理解猿飛日斬的好心，也通過他送給自己的卷子，看到了誠意。
　　但是對于幻術(shù)和封印術(shù)，黃猿有著自己的計(jì)劃。
　　對于這兩類忍術(shù)，黃猿也沒有想過深研，并不準(zhǔn)備將其作為未來自己的重要戰(zhàn)斗手段。