????“下面播放一則校園通訊，第一個(gè)跑者——記高二文科二班徐暢然同學(xué)?！?br/>
????學(xué)校廣播傳來(lái)女播音員響亮的聲音，但也有點(diǎn)奶聲奶氣：
????“還是去年11月的一個(gè)普通的夜晚，冷風(fēng)中，一個(gè)身穿運(yùn)動(dòng)服的同學(xué)出現(xiàn)在云州二中的操場(chǎng)上，此時(shí)的操場(chǎng)，沒(méi)有白天的喧囂，和同學(xué)們矯健的身影。這位同學(xué)在操場(chǎng)邊活動(dòng)了一下身子骨，沿著操場(chǎng)邊沿，堅(jiān)定地跑起來(lái)了……”
????“高二文科二班？徐暢然？說(shuō)的是你？”莊宏文問(wèn)徐暢然。
????“嗯，是的?！毙鞎橙换卮?。星期一晚上校長(zhǎng)和杜老師在操場(chǎng)上見到他，第二天下午學(xué)校的播音員，一個(gè)初三女生就找到他，拉他到學(xué)校播音室作了個(gè)采訪，說(shuō)是杜老師讓她來(lái)做這個(gè)節(jié)目的，也是校長(zhǎng)的意思。
????“晚上在操場(chǎng)跑步？怎么回事？”莊宏文又問(wèn)道。
????徐暢然把星期一晚上校長(zhǎng)到操場(chǎng)上的事講了一下，又說(shuō)了第二天校廣播室采訪自己的事情。
????“哦，這個(gè)不錯(cuò)，我不在學(xué)校住，要是我在學(xué)校的話，晚上我也可能來(lái)跟你們一起跑步?！鼻f宏文說(shuō)道。
????“……一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，跑步的人越來(lái)越多，原本安靜的操場(chǎng)變得熱鬧起來(lái)，冬夜不再寒冷，矯健的身影裝飾了云州二中美麗的環(huán)境，清脆的腳步聲，使操場(chǎng)旁邊沉默的教學(xué)大樓不再寂寞?！?br/>
????莊宏文換了個(gè)姿勢(shì)坐著，把身體靠在桌子邊緣，認(rèn)真聽起廣播來(lái)，也不再跟徐暢然說(shuō)話。接下來(lái)，是女播音員對(duì)徐暢然的采訪：
????“徐暢然同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)你是怎么想到晚上到操場(chǎng)跑步的？”
????“……啊，我覺(jué)得學(xué)習(xí)時(shí)間太長(zhǎng)了，在教室里坐得太久了，需要換一種方式對(duì)待身體，動(dòng)靜結(jié)合嘛，所以決定跑步，從時(shí)間上來(lái)說(shuō)，晚自習(xí)后是最合適的……”
????“徐暢然同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)你的跑步方法是怎么樣的呢？”
????“……啊，我不是天天都跑步，而是隔一天跑一天，主要目的是保護(hù)膝蓋，讓膝蓋休息一天，同時(shí)也讓身體不會(huì)感到疲倦。每次跑步也不會(huì)超過(guò)5公里，因?yàn)槲业哪康牟皇桥荞R拉松，而是為了保持良好的身體狀態(tài)和精神狀態(tài)……”
????徐暢然又談了一些對(duì)跑步的認(rèn)識(shí)以及注意事項(xiàng)，比如跑步的姿勢(shì)，前腳掌和后腳掌著地的區(qū)別，跑后拉伸運(yùn)動(dòng)的重要性等等。你別說(shuō)，廣播里聽起來(lái)，還像模像樣的。
????徐暢然在廣播里侃侃而談，其實(shí)是錄音搞了兩次才成功，第一次錄音時(shí)徐暢然面對(duì)問(wèn)題不知所措，回答得結(jié)結(jié)巴巴的，沒(méi)有邏輯性。后來(lái)把幾個(gè)問(wèn)題記下來(lái)后，在紙上寫了回答要點(diǎn)，并思考如何組織語(yǔ)言，第二次錄音時(shí)才成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。
????“……春風(fēng)吹拂著云州二中，吹拂著操場(chǎng)上跑者們的衣衫，云州二中的夜晚也因?yàn)檫@些跑者而更加動(dòng)人，跑吧，讓我們奔跑著去迎接美麗的明天！”還在讀初三的女播音員用唱歌一樣的調(diào)子結(jié)束了這次通訊節(jié)目。
????節(jié)目結(jié)束了。莊宏文正了正身子，說(shuō)道：“看來(lái)跑步也是個(gè)學(xué)問(wèn)，不是說(shuō)跑就跑?！?br/>
????徐暢然點(diǎn)了下頭，表示贊同。
????“哦，對(duì)了，還有一件事，剛才耽誤了點(diǎn)時(shí)間，對(duì)不起啊，肚子餓沒(méi)有？”莊宏文問(wèn)道。
????“沒(méi)事的，莊老師?！?br/>