趁著講臺(tái)上三上老師書(shū)寫(xiě)板書(shū)的空隙，木村悠看向了窗外。
　　窗外就是操場(chǎng)。操場(chǎng)之上則是有著少男少女們?cè)趽]灑著汗水。
　　“好了，同學(xué)們?！?br/>　　三上老師書(shū)寫(xiě)完了板書(shū)。而就在不湊巧的時(shí)候，下課的鈴聲響起了。
　　本來(lái)還打算講解黑板上題目的三上老師直接蚌埠。
　　三上老師微微張嘴，最后想了想還是說(shuō)出了那一聲。
　　“下課。”
　　緊接著三上老師便是收拾書(shū)本，離開(kāi)了教室。
　　“好耶！沒(méi)有拖堂！”
　　“走走走，上個(gè)廁所去?！?br/>　　在三上老師離開(kāi)了教室后，班級(jí)里便一下子嘈雜了起來(lái)。
　　“悠！終于是下課了?！?br/>　　坐在木村悠面前的，是明明只和木村悠認(rèn)識(shí)兩天，卻喜歡自稱(chēng)他摯友的——服部孝太。
　　“是啊！”
　　“數(shù)學(xué)課的每一分每一秒對(duì)我來(lái)說(shuō)都是煎熬！每解一道數(shù)學(xué)題，對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是心靈上的重創(chuàng)！”
　　服部孝太一手捂著胸口，臉上帶著痛苦面具，表情相當(dāng)?shù)目鋸?。這樣子愛(ài)夸張的表現(xiàn)，在霓虹還是少數(shù)的。
　　也或許是因?yàn)橥庀蚝涂鋸埖年P(guān)系。服部孝太才會(huì)在短短的兩天之內(nèi)，在班級(jí)里面就已經(jīng)完全吃開(kāi)了吧？
　　反觀(guān)木村悠的話(huà)……嗯，在新的班級(jí)里并沒(méi)有什么朋友。
　　“有這么夸張嗎？”看著服部孝太如同分娩時(shí)一般痛苦的表情，木村悠不禁吐槽道。
　　數(shù)學(xué)課罪不至此吧？
　　“當(dāng)然了！人著急了什么都做的出來(lái)，唯獨(dú)數(shù)學(xué)題除外！”
　　面對(duì)木村悠的話(huà)，服部孝太給出了相當(dāng)義正言辭的說(shuō)法。
　　“我倒是覺(jué)得數(shù)學(xué)課上起來(lái)還好?！蹦敬逵瓢褧?shū)放回了課桌，拿出了下一節(jié)英語(yǔ)課的教材。
　　要說(shuō)穿越前的上學(xué)期。他喜歡體育課，討厭英語(yǔ)課的。
　　但穿越后的話(huà)，他有點(diǎn)佛系了，也可能是過(guò)了那個(gè)年紀(jì)。
　　現(xiàn)在對(duì)于木村悠來(lái)說(shuō)，什么課上起來(lái)都一樣。沒(méi)有特別喜歡的科目，也沒(méi)有特別討厭的科目。
　　“悠你當(dāng)然還好啦，畢竟悠你一直在看著窗外發(fā)呆啊！”聽(tīng)到了木村悠輕松的語(yǔ)氣，服部孝太哭笑不得的說(shuō)道。
　　因?yàn)槟敬逵聘緵](méi)有在認(rèn)真學(xué)習(xí)，也沒(méi)有什么壓力，自然覺(jué)得數(shù)學(xué)課輕松還好啦。
　　但是他聽(tīng)的很認(rèn)真，有努力的在學(xué)耶。只是一堂課上下來(lái)，他卻覺(jué)得學(xué)了個(gè)寂寞。聽(tīng)的云里霧里的。
　　“你背后長(zhǎng)眼睛了？這都看的見(jiàn)？”
　　他的座位是靠窗倒數(shù)第二個(gè)。后邊是有做人的，但服部孝太的話(huà)，是坐在他的前面的。
　　“班里的人都知道啦。悠你也是。根本就不注意別人的目光。你都不知道三上老師一堂課的時(shí)間，往你那邊看了多少次了！”
　　真的是毫無(wú)自覺(jué)啊。
　　一開(kāi)始三上老師看過(guò)來(lái)的時(shí)候，服部孝太還以為自己發(fā)了一分鐘的呆，然后被發(fā)現(xiàn)了呢。
　　但后來(lái)服部孝太認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)三上老師仍然在往這里看。服部孝太就很奇怪。趁著三上老師寫(xiě)板書(shū)的間隙，他回頭一看。便是發(fā)現(xiàn)木村悠撐著下巴，看向了窗外。
　　那張英俊白凈的臉上沒(méi)有任何的掩蓋，明目張膽的寫(xiě)著：“我在發(fā)呆兩個(gè)字！”這七個(gè)字。
　　“還好吧?！蹦敬逵坡柫寺柤绨?。
　　“悠，你覺(jué)得怎么樣？”
　　“什么怎么樣？”