江南偷偷溜了。
　　
　　自然……
　　
　　擠在籃球場(chǎng)的眾人。
　　
　　也不得不心不甘情不愿的散去。
　　
　　到最后，就只剩下葉知秋，黃四海和胡大軍仨人，還僵立在原地，傻傻盯著破碎的籃板和一堆玻璃渣上爆裂的籃球。
　　
　　他們……
　　
　　久久不能釋懷。
　　
　　甚至已經(jīng)開始懷疑起人生了。
　　
　　“干什么？”
　　
　　“沒理由，是幻覺！”
　　
　　“你干什么？不用怕，全是幻覺！”
　　
　　“你想干什么？你不要這樣，我真的想打球??！都是幻覺，嚇不到我！”
　　
　　“啊啊啊啊啊……”
　　
　　“30：0？”
　　
　　“這……”
　　
　　“……”
　　
　　怎么會(huì)這樣？
　　
　　他們真的會(huì)打籃球么？
　　
　　他們真的還敢打籃球么？
　　
　　他們跟江南還有可比性么？
　　
　　以上……
　　
　　通通都是問題。
　　
　　小丑，不自量力，看著好像三條狗，這些詞用來形容他們，是再恰當(dāng)不過。
　　
　　……
　　
　　與此同時(shí)。
　　
　　籃球場(chǎng)的比賽已經(jīng)結(jié)束了。
　　
　　但……
　　
　　但江南的傳說，卻才剛剛開始。
　　
　　“喂，你聽說了么？下午305班的葉知秋，挑戰(zhàn)了304班的江南?！?br/>　　
　　“葉知秋？就是那個(gè)前任校草？而江南，應(yīng)該是現(xiàn)任校草兼超級(jí)學(xué)霸吧！”
　　
　　“沒錯(cuò)！”
　　
　　“他們挑戰(zhàn)什么？”
　　
　　“籃球！”
　　
　　“啥？籃球，那葉知秋豈不是贏定了，畢竟他是校隊(duì)成員，有籃球之王的稱謂，而江南擅長(zhǎng)的是學(xué)習(xí)，這也太不公平了?！?br/>　　
　　“不，你錯(cuò)了，是江南贏了，而且是一邊倒的秒殺，場(chǎng)面精彩至極?！?br/>　　
　　“……”
　　
　　之前聚集在籃球場(chǎng)的人雖然多。
　　
　　但與全校數(shù)千師生相比。
　　
　　也只不過是小部分罷了。
　　
　　但……
　　
　　星星之火，可以燎原。
　　
　　幾乎以迅雷不及掩耳之勢(shì)。
　　
　　這一小部分的人，便把江南的傳說，散發(fā)到了校園的每個(gè)一角落。
　　
　　從高一到高二到高三，從學(xué)生到老師，幾乎所有人都知道了這件事。
　　
　　一開始……
　　
　　還有不少人難以相信。
　　
　　畢竟不是親眼所見。
　　
　　但當(dāng)好事者把江南投籃扣籃的視頻，傳到校園論壇，qw群組和抖音之后。
　　
　　眾人……
　　
　　就不得不信了。
　　
　　而然后……
　　
　　便是全校沸騰。
　　
　　“臥槽，這是什么鬼？”
　　
　　“他站在四分線外投四分球不說，還每投一球，就往后退兩步，最終退到了底線，但隨意投出的球卻都進(jìn)了？”
　　
　　“這么遠(yuǎn)，這么精，這么準(zhǔn)，就算是anb最強(qiáng)神射手庫(kù)里都做不到吧！”
　　
　　“這絕對(duì)是打破紀(jì)錄了！”
　　
　　“我愿意稱他為宇宙最強(qiáng)射籃王！”
　　
　　“最精彩的還得數(shù)花樣扣籃，剛我數(shù)了一下，足有十五種超高難度的扣籃，即便是anb最強(qiáng)扣籃王卡忒也得甘拜下風(fēng)?！?br/>　　
　　“不可思議，實(shí)在太不可思議了。”
　　
　　“這動(dòng)作優(yōu)美的簡(jiǎn)直要逆天?。H一眼，就足以讓人熱血沸騰……”
　　
　　“我去，這還是人么？”
　　
　　“他怎么可以跳的那么高，那么遠(yuǎn)，力量又那么強(qiáng)，一手死亡暴扣，連籃板籃球都扣碎了，簡(jiǎn)直不是人啊！”
　　
　　“若不是你們都在傳，打死我也不相信這些視頻居然是真的……”
　　
　　“老師問我為什么跪著上課，我點(diǎn)開視頻給老師，老師看完后大喊一聲臥槽，然后……他就拿走了我的手機(jī)，臥槽……”
　　
　　“我愿稱江南為學(xué)生之神，不僅長(zhǎng)的帥，成績(jī)好，連籃球都如此厲害……”
　　
　　“從此我偶像就只有一個(gè)，南神！”
　　
　　“從此他就是我唯一的男朋友了！”
　　
　　“……”
　　
　　這天的晚自習(xí)。
　　
　　所有師生都炸開了鍋。
　　
　　江南！
　　
　　瞬間成為了所有學(xué)生眼中的學(xué)生之神，所有老師眼中的三中之星。
　　
　　呃！
　　
　　唯有一位老師例外。
　　
　　那就是304班的體育老師王大仁。
　　
　　當(dāng)他看到江南投籃扣籃視頻的時(shí)候，雖然也震驚的差點(diǎn)尖叫起來。