整個(gè)班級(jí)聽到葉凡的回答，最為震撼的不是同學(xué)們，而是這個(gè)47歲的數(shù)學(xué)老師！
這個(gè)叫葉凡的同學(xué)，數(shù)學(xué)課從來(lái)沒有聽過(guò)自己講課，上課不是天天碎覺，就是天天玩手機(jī)，每一次考試都是靠蒙選擇題，如果選擇題運(yùn)氣好點(diǎn)，也有十幾分，其他一片空白！
難道以前的都是他裝出來(lái)的？他其實(shí)非常的聰明，數(shù)學(xué)成績(jī)非常的好，比班長(zhǎng)夏語(yǔ)焉還要好！這一道壓軸題可以說(shuō)非常有難度，班長(zhǎng)夏語(yǔ)焉估計(jì)都只能做到第二小題，第三小題絕對(duì)沒有思路。
例如，自己做第三道小題還非常的吃力，昨天打草稿就用了3張紙巾，要不是有標(biāo)準(zhǔn)答案，估計(jì)自己也不能確定自己到底最后的答案對(duì)不對(duì)！
而眼前的葉凡同學(xué)竟然直接口算得出最后的正確答案，這讓一把年紀(jì)的數(shù)學(xué)老師一副活見鬼！
如果這個(gè)題目真的是葉凡輕而易舉的口算出結(jié)果，那眼前這個(gè)臭名昭著赫赫有名的老鼠屎
倒是第一的學(xué)生明明就是天才中的天才！
所以數(shù)學(xué)老師決定讓葉凡站起來(lái)為大家講解！
“葉凡同學(xué)能不能上講臺(tái)桌上，講講你是怎么做的，怎么思考這一道題目的！”數(shù)學(xué)老師說(shuō)道。
數(shù)學(xué)老師說(shuō)完，整個(gè)班級(jí)亂哄哄一片，竟然要讓成績(jī)倒數(shù)第一的人，講課！這多么不可思議的事情，晴天霹靂??！
“同學(xué)們，安靜安靜，明天的市模擬質(zhì)檢考試，難度系數(shù)0.8，以往的題目都是0.67左右！這一道題目明天絕對(duì)有一類別差不多的，大家要好好理解，爭(zhēng)取明天這一道壓軸題不要失分！”數(shù)學(xué)老師說(shuō)道。
“大家鼓掌，有請(qǐng)葉凡同學(xué)上來(lái)為我們講解！”數(shù)學(xué)老師說(shuō)道。
“噼里啪……”
稀稀拉拉的鼓掌聲，一些女同學(xué)俏目盯著慢慢走向講臺(tái)桌的葉凡，這個(gè)班主任口中的種田農(nóng)民！
如果此時(shí)的葉凡都還是種田農(nóng)民的成績(jī)，壞學(xué)生！那大多數(shù)人連第一小題老師講解后都不明白的同學(xué)，那不是更應(yīng)該才是種田，放牛的？?。?br/> “這一道題目其實(shí)非常的簡(jiǎn)單，有五種解法！只要大家先了解要求什么，利用逆反思維推理，就得出結(jié)果了！”
“什么！這一道難題有五種解法？這么多！”數(shù)學(xué)老師聽到葉凡的輕松的話語(yǔ)，大驚的叫出來(lái)，這一道題可是非常難的一道，昨天自己都花了一個(gè)晚上苦想打草稿，終于找到一種解法！
“是的，有五種，下面，我開始講解五種的方法，一種比一種容易！”
“第一種，……”
“第二種……”
“第五種……”
第五種的解法真的是非常的容易，只要畫出三個(gè)圈，求共同的部分，然后代入方程式，就得出最后的標(biāo)準(zhǔn)答案，簡(jiǎn)單方便，又快速！
隨著葉凡的第五種的講解后，所有同學(xué)瞬間明白了這一道題目的做法，頓時(shí)大家都覺得好簡(jiǎn)單，沒有剛才的愁眉苦臉的思考。
頓時(shí)！
“啪啪……”講臺(tái)下響起了密密麻麻的熱烈鼓掌的聲音！
“哇，葉凡，好厲害??！”
“哇，好簡(jiǎn)單??！”
“真的有五種??！”
…………
“葉凡同學(xué)，你真的是一個(gè)數(shù)學(xué)天才！這第二種，第三種，第五種的解法實(shí)在是太巧妙了！你是怎么做到的？這第四種解法運(yùn)用的高深數(shù)理，明明就是大學(xué)時(shí)候才能學(xué)習(xí)的高數(shù)解法！”數(shù)學(xué)老師震驚的看著已經(jīng)寫滿五種的解法，心里不亞于世界大地震！一個(gè)被恥笑的年紀(jì)倒數(shù)的學(xué)生，竟然會(huì)大學(xué)課程的高數(shù)運(yùn)用，這trm真的是一個(gè)初中生嗎？
這個(gè)真的是天天靠運(yùn)氣蒙選擇題的同學(xué)嗎？
這個(gè)真的是老鼠屎？那現(xiàn)在班級(jí)下面坐著的同學(xué)們，那不是比老鼠屎還要不如??！
“葉凡同學(xué)，你講的非常好，非常清晰！請(qǐng)回到座位上聽課?！睌?shù)學(xué)老師一說(shuō)完，臉上就紅了，這樣的天才中的天才，好像不需要聽自己講課了吧！