這是陳校長剛剛出的奧數(shù)試卷，花了差不多一個上午的時間。
　　鄭長吟把試卷拿過來，趙勇和陳少鵬也湊近去看。只是瞟了一眼，兩人的目光就沉暗下去了。別說做題目了，他們連這類型的題目都沒有見過。老師沒有教過的題，怎么做啊？
　　陳校長這不是有意為難嗎？趙勇和陳少鵬同時向鄭長吟投去了同情的目光。
　　鄭長吟卻不慌不忙地拿起了筆，在埋頭答卷了。
　　當(dāng)鄭長吟把第一題解答出來的時候，陳校長愣了，趙勇和陳少鵬驚喜了。
　　怎么可能？鄭長吟怎么會做的？書本上并沒有這類型的題目，她是從哪里學(xué)到的？
　　他們又怎么會知道，無論是前世還是今生，鄭長吟都是熟讀詩書之人呢。對鄭長吟來說，高中課本的知識太淺了，早就滿足不了她求知的欲望了。她已經(jīng)讀過的書可不是常人能及的，加上過目不忘的本領(lǐng)，幾乎沒有題目是她不會做的。
　　鄭長吟一題一題地做著，沒有停頓，似乎太簡單了，根本不用思考。在三人的驚訝中，用時不到半個小時，鄭長吟就把整張?jiān)嚲淼念}目都做完了。
　　“陳校長，請過目?！编嶉L吟恭敬地把試卷遞給陳校長。
　　陳校長趕緊接過，細(xì)細(xì)察看。只見，陳校長的表情十分豐富。時而皺眉，時而舒展，時而微笑，時而沉思……
　　良久，陳校長把試卷往桌子一放，摘下了眼鏡，愣愣地盯著鄭長吟看。他花了半天出的試卷，鄭長吟竟然全都做對了！
　　趙勇和陳少鵬并不會做這些題，也不知道鄭長吟做的是錯還是對。兩人顯得很緊張，屏著呼吸在等陳校長宣布結(jié)果。
　　良久，陳校長才緩過神來，疑惑地問了一句：“你怎么會做奧數(shù)題的？”
　　“課余時間多看了些書，就懂了?！编嶉L吟淡然地回應(yīng)。一副很平常、理所當(dāng)然、沒什么大不了的表情。
　　鄭長吟越是平靜，陳校長三人就越是驚訝。試卷是陳校長出的，題目之深，他比任何人都清楚。完全想不到，竟然會有學(xué)生能全部答對！而且，還是他學(xué)校里的學(xué)生！陳校長是又驚又喜啊。
　　看得出陳校長對鄭長吟的態(tài)度在改變了，開始欣賞鄭長吟了。陳少鵬見機(jī)插了一句：“爸，那你是不是能答應(yīng)長吟同學(xué)的要求了？”
　　陳校長差點(diǎn)就點(diǎn)頭答應(yīng)了。不過，轉(zhuǎn)念一想，鄭長吟會不會是碰巧呢？還是再考考她吧。
　　于是，陳校長把眼鏡重新載上，清了清喉嚨，問：“鄭長吟同學(xué)，你剛才說你有過目不忘的本領(lǐng)？”
　　“是的?！编嶉L吟點(diǎn)點(diǎn)頭。
　　看著鄭長吟一點(diǎn)也不謙虛，陳校長又有些不悅了。心里想著，哪有什么過目不忘的人呢？也許是記憶力比別人好一點(diǎn)而已。這學(xué)生，還是太張狂了，得讓她受點(diǎn)挫折。
　　陳校長站了起來，往一旁的書架處走去。一眨眼的功夫，就拿了一本《唐詩三百首》，遞給鄭長吟。
　　“你拿回去仔細(xì)讀讀，明天再來，我抽查?！奔热秽嶉L吟說她有過目不忘的本領(lǐng)，那就讓她把唐詩背下來吧。
　　趙勇和陳少鵬兩人再次向鄭長吟投去了同情的目光。這可是厚厚的一本書?。⌒ｉL只給了一天的時間，又怎么可能背得下來呢。