今年是2019年，外公已經86歲了，但他依舊是一位精神矍鑠、身體健康的老人。
　　雖然他手稍微抬起來，就會開始發(fā)抖，無論是夾菜，還是拍照按快門，亦或是用手機打字。
　　但是他依然每天給我發(fā)微信，每天在電腦前打字，剪輯視頻，制作照片集。
　　其實外公在手機上打一句話的時間，我可以打一大段，但是我每天都會收到他微信發(fā)來的大段大段對我書的評價和贊美。
　　那些他早年的故事，雖然平淡樸實，但對于年輕的我們而言，是極具年代感的。
　　外公看到我把他的故事寫成了一本書，很是感動，于是他那股研究精神又來了，開始反復研究如何寫作。
　　他把自己老年的故事寫成了一篇文章發(fā)給上雪。
　　這篇文章是講述我的媽媽怕他老年癡呆，給他買了一臺電腦練腦，而后他如何利用這臺電腦，走進我們所處的這個不斷飛速更新的世界。
　　這是一篇86歲的老人，用顫抖的手一個字一個字敲出來的文章。
　　這篇文章我不知道他修改了多少次，微信全文發(fā)給我的就有三次，每發(fā)一次還說，“對不起，又打擾你了，我又想改成這樣了，你看行不行?！?br/>　　他想讓我通過這篇文章，知道他老年自己在家的那些故事，他想讓我通過我的講述方式讓這篇文章變得完美。
　　我將他的文章從微信中復制出來，鼠標的光標在第一行閃動的時候，我猶豫了。
　　我覺得外公的這個故事，應該用他自己的語言來結尾。
　　所以上雪我一個字都沒有改，我希望通過他的語言，他的視角，來讓大家更加貼近我的外公，他在上雪心中，以及我們全家人心中，都是一位了不起的人。
　　外公親筆全文如下：
　　健身先健腦，健腦用電腦，是我現(xiàn)在的一點體會。
　　當初，女兒怕我老了癡呆要買電腦，我多次反對。
　　我想，平日看電視半個小時眼睛干澀難受，再看電腦不就更傷眼睛了。
　　后來，女兒先斬后奏買來一臺電腦，告訴我如何打開、關閉電腦。
　　我說再講詳細點吧！
　　她說“不用了，我也是自己學會的”。
　　我想也對，學習靠自己是我素來堅持的觀點，她們小時候也是這樣要求的。
　　我試著點圖標點文字，驚喜地發(fā)現(xiàn)用電腦看新聞聽歌曲欣賞電影，比吃飯夾菜還要簡單，不需要五指諧調動作，只用單個手指點幾下鼠標就行了！
　　電腦無所不知，有一天老伴問我附子的功能和副作用，我想上網搜索要輸進“附子”兩個字。
　　我年老口音不準不宜用拼音法，決定采用五筆打字。
　　看了一遍王碼五筆打字法，我覺得字根圖就是助記圖，而且，那些字根的排列很有規(guī)律，易懂好記。
　　五十多年前，我用圖形法速記，學了好多知識，甚至量子力學核物理學中一些知識也都是靠圖形法記住的。
　　我下載一張《五筆字型字根總圖》，對著鍵盤記下橫豎撇捺折的排放位置，字根大都已知排列有道，不背口訣直接打字加深記憶。
　　我又倒過來根據(jù)鍵盤上的一個字根，找那些含有這個字根的字，擊鍵打字加強記憶。
　　人們都說打字要盲打，我感到盲打會產生職業(yè)病。
　　我學電腦是為強身，不能盲打。
　　于是，我就來一個反其道而行，看著打，慢慢打。