楊默進球后，有些興奮的和隊友慶祝起來，而在不遠處，縣一中的教練頓時陷入兩難的境地。
　　十一中有這么一位技術恐怖的前鋒在，他們起初那種大打攻勢足球的想法漸漸被澆滅，現(xiàn)在別提有多后悔了。
　　可最關鍵的是，0-1落后的他們若是不想著盡快扳平比分，搞不好就要在主場開幕賽上直接被淘汰了。
　　這種一輪游的表現(xiàn)，是縣一中校領導絕對無法接受的，也是他們沒法交代的。
　　但他們要是敢毫無顧忌的攻出去，待在他們半場的那個9號前鋒，指不定又會進上一個，簡直讓人左右為難。
　　縣一中的教練左思右想之后，看著場上的比分，知道現(xiàn)在不進攻根本不行，畢竟主動權已經(jīng)不在他們手中。
　　而且這位教練還僥幸的想著，剛才讓楊默進球之事一時大意，只要安排好防守隊員夾擊，一個高中生球員能翻出多大浪來。
　　想到這，他只調回了一名中場加強對楊默的防守外，便示意球隊繼續(xù)進攻。
　　縣一中在教練的臨時授意下，在中圈開球之后，開始朝著十一中的球門發(fā)起猛攻。
　　而已經(jīng)拿到一分的十一中，此時卻開始按照孫全海開場前的布置，全員縮回己方半場開始防守。
　　即便是在職業(yè)賽場上，對于擺大巴這種密集型防守都沒有太好的應對策略，更不提這種高中生聯(lián)賽了。
　　在有羅云虎這種技術還不錯的中場坐鎮(zhèn)下，縣一中十幾分鐘進攻下來，都沒有找到太好的破門機會。
　　不過縣一中沒有機會，但十一中卻在上半場第二十五分鐘的時候，找到一次機會反擊得手。
　　因為縣一中一次傳球失誤，羅云龍果斷出擊搶斷成功，然后大腳長傳前場楊默。
　　沒有越位的楊默仗著職業(yè)級球員的力量，身子一撞便將防守他的球員擠開，搶到落點后直接帶球朝縣一中球門撲去。
　　面對防守他的第一個縣一中后衛(wèi)，他一個花哨的剪刀腳便將其晃過，引來隊友和一些中立觀眾的歡呼。
　　緊跟著面對最后兩個夾擊關門的后衛(wèi)，他挑球跳起，從二人中間闖關而過。
　　最后面對出擊的守門員，他這次直接一個挑射，讓足球躍過守門員落入球門之內。
　　再次完成一條龍單挑縣一中防線進球的楊默，頓時引來更加熱烈的歡呼聲，即便是一中的學生，也已經(jīng)被楊默用球技征服了。
　　在主席臺上，看到楊默如此驚人的表現(xiàn)，就連那些文體局的領導都在詢問許建軍楊默的信息，讓許建軍心中別提有多得意了。
　　僅僅二十五分中，十一中就連進兩球，縣一中已近被逼上了絕路。
　　盡管他們不想放任楊默繼續(xù)下去，可面對0-2的比分，他們卻不得不繼續(xù)進攻。
　　也正式因為如此，在上半場即將結束的時候，縣一中又被十一中抓到一次機會。
　　依舊是羅云龍一腳長傳，楊默接球后在大禁區(qū)外急速變向晃開防守球員，找到角度一腳遠射破門而入，將比分改寫為0-3。
　　盡管楊默75點的射門力量和爆發(fā)只是半職業(yè)水平，但應付這種普通高中球員級別的比賽，已經(jīng)完全足夠了。