余燼正想打個(gè)響指清場(chǎng)。
　　但是，他忽然間想到一個(gè)問(wèn)題。
　　于是他問(wèn)道：“顧彥文手里的那些資料，是你給他的嗎？”
　　關(guān)于第二幅圖，這神秘生物是不是有點(diǎn)無(wú)聊了？
　　“當(dāng)時(shí)是我讓人給他的一些資料，只說(shuō)要有邪神影子那張圖就行，但具體是什么，因?yàn)椴皇俏医o的，所以到底給了什么資料，我并不清楚?！逼扔跓o(wú)形的壓力，內(nèi)心極度恐懼之下，這老者無(wú)論余燼問(wèn)什么，都會(huì)實(shí)話實(shí)說(shuō)，并且回答的非常詳細(xì)。
　　余燼不由問(wèn)出第二個(gè)問(wèn)題：“你手下還有別的神秘生物？”
　　“沒(méi)有，他們都是普通人，被我用邪神影子控制了心神，一旦沒(méi)有我的控制，他們都會(huì)變成植物人?！?br/>　　余燼點(diǎn)點(diǎn)頭，難怪他看這些人的神情都不太對(duì)，一個(gè)個(gè)像木偶似的，原來(lái)早沒(méi)了意識(shí)了，只是一堆“行尸走肉”。
　　余燼便問(wèn)道：“這邪神影子，你是從哪里弄來(lái)的？”
　　感覺(jué)挺有詭異感的樣子。
　　“是我來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)的，當(dāng)時(shí)是在一座無(wú)人的古城里。”
　　“看來(lái)你的手下出問(wèn)題了?！毕肓讼?，余燼很肯定的說(shuō)道，然后打了一個(gè)響指。
　　頓時(shí)，這座經(jīng)過(guò)偽裝處理的廢棄工廠內(nèi)，一下子安靜了。
　　所有人都消失了。
　　而工廠內(nèi)的監(jiān)控設(shè)備，也都一下子發(fā)生故障，所記錄的信息全部消失。
　　解決完這個(gè)因?yàn)樽约簭?qiáng)加人設(shè)惹來(lái)的小麻煩，余燼隨手撕裂空間要準(zhǔn)備回去，不過(guò)忽的，他停頓了一下，然后給自己臨時(shí)加了一個(gè)人設(shè)——誰(shuí)都看不見(jiàn)我！
　　加完人設(shè)，余燼沒(méi)有立即就走，他站在原地，目光投向這座工廠內(nèi)的某個(gè)地方。
　　他發(fā)現(xiàn)，就在那一瞬間，有個(gè)被他剛才順手弄沒(méi)了的家伙，居然復(fù)活了……
　　那是一個(gè)少年。
　　余燼之前沒(méi)留意，這會(huì)兒仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)自己見(jiàn)過(guò)這人。
　　這少年好像和千歲是同一所高中的，他之前去接千歲的時(shí)候，這人在校門口和千歲說(shuō)著話。
　　“是千歲新認(rèn)識(shí)的朋友嗎？”余燼嘀咕著，“不過(guò)他來(lái)這個(gè)地方做什么？難不成，給顧彥文那些資料的人，就是這個(gè)人？”
　　那副邪神影子的圖有問(wèn)題，不過(guò)資料第一頁(yè)上的兩幅圖都沒(méi)問(wèn)題，只是做了一些簡(jiǎn)單的障眼法處理，這會(huì)兒看來(lái)，好像是特意防著什么一樣……
　　那么會(huì)不會(huì)是這個(gè)人知道顧彥文要把資料送給他，而千歲是和他住在一起。這個(gè)少年這么做，是不想讓千歲第一眼看到邪神影子嗎？
　　“按照人類的說(shuō)法，這就是——千歲是某些人的青春記憶嗎？”摩挲著下巴，余燼想著一些奇奇怪怪但卻無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題。
　　至于這個(gè)少年明明是在s市的高中讀書(shū)，卻一下子橫跨半張地圖，來(lái)到了m市，余燼覺(jué)得，這都是不值一提的小問(wèn)題。
　　畢竟這個(gè)少年可是能復(fù)活的。
　　余燼走了一步，跨越空間來(lái)到少年身后。
　　這會(huì)兒少年正在“自言自語(yǔ)”。
　　“我怎么突然就死了？”
　　“什么？突然出現(xiàn)一股可以摧毀整個(gè)世界的力量，但那股力量只在這小片區(qū)域內(nèi)爆發(fā)，由于我剛好處在邊緣位置，所以只是受到了那股力量的余波？”
　　“你沒(méi)弄錯(cuò)吧？這個(gè)世界上能夠有人掌握那么強(qiáng)大的力量？不過(guò)說(shuō)起這件事，我現(xiàn)在更在意的是……你跟我說(shuō)過(guò)，這個(gè)世界上最大的反派boss，就是被詭異生物占據(jù)了身體的古教授吧？可現(xiàn)在古教授沒(méi)了，我們?cè)撛趺崔k？系統(tǒng)。”