早上上學(xué)的路上，林小賢逐漸意識(shí)到一個(gè)問(wèn)題。
　　最新的這個(gè)任務(wù)，做起來(lái)有些虧。
　　因?yàn)榘此磥?lái)，這個(gè)任務(wù)的難度起碼應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)紫色道具才對(duì)。
　　【語(yǔ)文成績(jī)超過(guò)語(yǔ)文課代表】
　　仔細(xì)想想，在七班，這幾乎從來(lái)沒(méi)有人做到。
　　林小賢目前這種及格線(xiàn)晃悠的水平，如果沒(méi)有外掛，簡(jiǎn)直難于上青天。
　　獎(jiǎng)勵(lì)兩樣綠色道具太廉價(jià)了。
　　“蜀道難，難于上青天...”
　　坐到座位上，蘇元早讀剛好背到這里。
　　“蘇元，語(yǔ)文書(shū)借我下?！?br/>　　“你干嗎？”
　　“不干?！?br/>　　林小賢只是隨口回了一句，就發(fā)現(xiàn)蘇元抿著嘴瞪他。
　　咦？這姑娘挺懂啊？
　　果然是有點(diǎn)“悶騷”，或者說(shuō)表面文靜內(nèi)心卻有點(diǎn)污的類(lèi)型。
　　老實(shí)說(shuō)，這種類(lèi)型挺觸林小賢的點(diǎn)的。
　　具體形容起來(lái)，就好比一個(gè)rb的和服妹子。
　　看起來(lái)溫文爾雅，但里面卻是真空的。
　　稍一揭露便會(huì)嬌滴滴地展露不為人知的撩人一面。
　　反差萌什么的，林小賢最喜歡了。
　　“話(huà)說(shuō)她那天的漢服，里面不會(huì)也...”
　　這個(gè)年紀(jì)的少年，荷爾蒙分泌很旺盛，林小賢不知不覺(jué)就走神了。
　　蘇元揮揮手：“問(wèn)你呢，要我語(yǔ)文書(shū)做什么？”
　　林小賢回過(guò)神：“哦，我抄下語(yǔ)文筆記?！?br/>　　蘇元覺(jué)得林小賢有點(diǎn)人來(lái)瘋，前段時(shí)間瘋狂補(bǔ)英語(yǔ)，補(bǔ)了一周左右又開(kāi)始怠惰。
　　現(xiàn)在怠惰完了，突然又要往語(yǔ)文上較勁了。
　　“給。”
　　“3q?！?br/>　　林小賢拿過(guò)筆記，開(kāi)始一頓狂抄。
　　蘇元的筆記做的很好，兩種顏色的熒光馬克筆，在書(shū)上做了兩種不同類(lèi)型的標(biāo)注，一目了然。
　　“這就是語(yǔ)文王的實(shí)力嗎，恐怖如斯。”
　　說(shuō)實(shí)話(huà)，敏捷提高之后，寫(xiě)起字來(lái)真有點(diǎn)爽。
　　林小賢足足花了早讀+三節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)間一口氣抄完了。
　　身為語(yǔ)文課代表的蘇元看林小賢對(duì)語(yǔ)文上心了，管他是不是人來(lái)瘋都還是挺高興的。
　　“我還有練習(xí)冊(cè)和卷子的筆記，你要不要？。”
　　“嗯，等我先消化課本吧，感謝全世界最好的元元！”
　　蘇元嗔他一眼：“幫我拍照的回禮而已，少虛情假意的?！?br/>　　林小賢嘿嘿一笑不反駁。
　　沒(méi)人不喜歡聽(tīng)好話(huà)，【魅力+1】已經(jīng)暴露了同桌的真實(shí)想法。
　　叮鈴鈴——
　　鈴聲一響，很多人趴在了桌上。
　　但也不是全部。
　　第三節(jié)課后有十五分鐘的大課間休息，有不少人會(huì)選擇去食堂或者小賣(mài)部加餐。
　　“李馳，幫我?guī)О０褰睿　?br/>　　“李馳我要包子。”
　　“馳哥我要泡面。”
　　時(shí)間一長(zhǎng)，幾乎每個(gè)班都有專(zhuān)門(mén)在這時(shí)候負(fù)責(zé)帶東西的達(dá)人。
　　李馳就是之一。
　　要是擱高一，他還會(huì)拒絕。
　　但自從玩了一款叫《死亡擱淺》的游戲后，這份“快遞”的職責(zé)在李馳心中就神圣起來(lái)。
　　李馳披上校服外套，宛如出征的將軍：“小賢你要帶不？”
　　“不用，我有蘇元牌小面包，早晚各一個(gè)。”
　　“切，感覺(jué)你在秀...”
　　李馳撇撇嘴，然后下意識(shí)地看了看遠(yuǎn)處又在畫(huà)畫(huà)的顧小顏。
　　“渣男?！?br/>　　“？？？”
　　“還是紙片人老婆好，林小賢，你也是老宅了，可別忘初心啊?！?br/>　　“忘不了，每季新番我都有新老婆?！?br/>　　李馳給了一個(gè)大拇指走了，回來(lái)的時(shí)候，左右手各提著一大包東西。
　　光大包子就二十來(lái)個(gè)。
　　“謝馳哥?！?br/>　　“馳哥好人?！?br/>　　眾人笑嘻嘻地分完，結(jié)果咬了一口就變臉。