蕭毅煥然大悟，對(duì)呀！我怎么把熄滅那顆太陽(yáng)給忘了呢！
　　“那如果時(shí)間是不規(guī)律的，會(huì)怎么樣？”他問(wèn)。
　　安娜聳聳肩：“我怎么知道？我到家了，明天見(jiàn)?！?br/>　　蕭毅獨(dú)自想了好久也沒(méi)想出個(gè)所以然來(lái)，索性就不想了，邁開(kāi)步子朝家里走去。
　　童年的時(shí)光總是短暫的，隨著時(shí)間的推移，關(guān)于“時(shí)間”的問(wèn)題漸漸淡出了人們的視線。
　　但對(duì)于整個(gè)科學(xué)界來(lái)說(shuō)，時(shí)間問(wèn)題仍是一個(gè)讓人腦殼痛的未解之謎，眼看著時(shí)間一天天混亂下去，那些科學(xué)家卻始終無(wú)能為力。
　　這個(gè)問(wèn)題就像是茫茫宇宙，或許只有等我們真正了解宇宙那一天，才能真正理解時(shí)間的定義。
　　時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼這群孩子已經(jīng)升入初中了，蕭毅也是這一批眾多孩子之一。
　　他們不舍得離開(kāi)小墨老師，有些女同學(xué)還哭了，安娜也這眾多哭泣的女生之一。
　　蕭毅說(shuō)：“別哭了，丟不丟人，小墨老師又沒(méi)死?！?br/>　　這句話頓時(shí)遭來(lái)了一大片白眼……
　　小墨老師笑了笑說(shuō)：“你們都是大孩子了，老師不能一直陪著你們呀~對(duì)吧？”
　　一個(gè)女生抽泣著說(shuō)：“我們就想要小墨老師~”
　　其他女同學(xué)紛紛點(diǎn)了點(diǎn)頭。
　　蕭毅碰了碰旁邊的何夕，說(shuō)：“看來(lái)這幫女生的力度還是不夠，你去給她們打個(gè)樣?！?br/>　　“你怎么不去？”他問(wèn)。
　　蕭毅：“我也哭不出來(lái)呀~”
　　何夕撇撇嘴：“說(shuō)的好像我就能哭出來(lái)似的……”
　　何夕哭了，哭得那叫一個(gè)慘吶~簡(jiǎn)直就是昏天暗地，日月無(wú)光……
　　最后竟然驚動(dòng)了校長(zhǎng)，校長(zhǎng)挺著大肚子跑過(guò)來(lái)，一臉驚訝的問(wèn)：“咋回事？咋回事？咋啦？”
　　小墨老師無(wú)奈的擠出一絲笑容，指了指趴在地上的何夕。
　　“特娘的怎么又是你？”校長(zhǎng)上去就是一腳，吼道：“給我起來(lái)！”
　　何夕從地上爬起來(lái)，唯唯諾諾道：“校，校長(zhǎng)好~”
　　“好你大爺！”校長(zhǎng)上去又是一腳：“你在這干啥呢？又作啥妖?。俊?br/>　　何夕：“不是，我……”
　　校長(zhǎng)：“不是什么不是？你的不是我的不是？一有事就有你，一有事就有你，你想干啥？上天吶？把你家長(zhǎng)叫來(lái)！”
　　何夕：“您，您確定？”
　　校長(zhǎng)想了想，說(shuō)：“呃……還是算了吧~你爹太猛了?！?br/>　　周?chē)瑢W(xué)發(fā)出一陣哄笑。
　　小墨老師上前說(shuō)：“好了校長(zhǎng)，您先回去吧~沒(méi)什么事，就是學(xué)生們舍不得離開(kāi)我?！?br/>　　校長(zhǎng)一邊走一邊嘟囔道：“你好好教育教育，剛才我還以為咋了呢~跟踩狗尾巴了似的，叫的那么慘，嚇我一跳。這里是學(xué)校，還有沒(méi)有點(diǎn)學(xué)校的規(guī)矩了……”
　　小墨老師連連點(diǎn)頭，笑著揮揮手道：“校長(zhǎng)再見(jiàn)。”然后轉(zhuǎn)身摸摸何夕的頭，說(shuō)：“以后不準(zhǔn)再這樣了噢~你已經(jīng)是大孩子了?！?br/>　　何夕：“不是我要這樣的，是……”
　　他轉(zhuǎn)圈看了看，蕭毅早已不見(jiàn)了蹤影……
　　雖然小墨老師不再擔(dān)任他們的班主任，但她并沒(méi)有離開(kāi)學(xué)校，依然是這里的老師，只是又換了新一批的孩子們。
　　小學(xué)老師是孩子最初的依賴(lài)，他們的童年跟老師在一起的時(shí)間，要比跟父母在一起的時(shí)間還要長(zhǎng)。
　　所以，很多年后，有些人依然記得自己的小學(xué)老師，卻不記得自己初中、高中和大學(xué)的老師了。
　　隨著年齡的增長(zhǎng)，有些事情蕭毅逐漸也懂得了。
　　這天傍晚，他偶然看見(jiàn)爸爸和小墨老師在操場(chǎng)中間那個(gè)噴泉旁邊散步，他先是一愣，終于明白了幾年前爸爸的一句話：“兒砸，我有一種強(qiáng)烈的預(yù)感，她很快將不再是你的老師了?！?br/>