2200年8月15日。
　　經(jīng)過(guò)一年的努力，地表的重建工作基本已經(jīng)接近了尾聲，還剩下一些比較大的工程，比如：機(jī)場(chǎng)，車(chē)站等，還有待完善。
　　但這并不影響人們返回地面的熱情，學(xué)校遷回地面了，這可忙壞了同學(xué)和老師們。
　　在大街上隨處可見(jiàn)搬著桌椅的學(xué)生，他們穿著校服，年齡有大有小。在通往豎井電梯的街道上，排出一條綿延數(shù)里的隊(duì)伍。
　　地表的溫度基本已經(jīng)平衡了，晝夜溫差不再像之前那樣起伏不定，基本保持在18~25℃之間。
　　新建的教學(xué)樓有五層，通體為紅色，也不知道是哪位大師最終選定的這個(gè)顏色，只有樓頂?shù)奈恢糜幸粭l白邊。
　　有人說(shuō)：“這個(gè)顏色一定是校長(zhǎng)選的，那個(gè)糟老頭子的品味一向很獨(dú)特?！?br/>　　“你怎么知道？”另一個(gè)同學(xué)問(wèn)。
　　“因?yàn)槲以?jīng)見(jiàn)過(guò)他穿紅色的褲衩?！?br/>　　周?chē)耐瑢W(xué)都笑了。
　　新操場(chǎng)很大，廣播通知所有同學(xué)到操場(chǎng)上集合。
　　很快，操場(chǎng)上就站滿了人，校長(zhǎng)來(lái)到講臺(tái)前，笑呵呵地摸了摸他那個(gè)大胖肚子，說(shuō)：“同學(xué)們，老師們，以及全校師生們！”
　　“我怎么感覺(jué)他說(shuō)了一句廢話？”蕭毅低聲對(duì)安娜說(shuō)。
　　安娜白了他一眼，沒(méi)理他。
　　校長(zhǎng)：“今天是個(gè)日子！”
　　“這句話他要是唱出來(lái)就更完美了?！焙蜗φf(shuō)。
　　校長(zhǎng)的說(shuō)話聲戛然而止，目光冷冷地掃視臺(tái)下眾人，綠豆大的眼睛瞪得溜圓，問(wèn)：“剛才誰(shuí)說(shuō)話？”
　　臺(tái)下一片寂靜，沒(méi)有人吭聲……
　　何夕由于緊張微微顫抖了一下，但這又怎么能逃得過(guò)校長(zhǎng)那敏銳的眼睛呢？
　　校長(zhǎng)旁光一掃，瞬間鎖定了目標(biāo)，指著何夕道：“你！出列！”
　　何夕嚇得連忙解釋：“對(duì)不起校長(zhǎng)，對(duì)不起~我不是故意的。”
　　校長(zhǎng)：“你剛剛說(shuō)什么？再說(shuō)一遍?！?br/>　　“我說(shuō)~我說(shuō)…我什么都沒(méi)說(shuō)，對(duì)不起校長(zhǎng)！”何夕鞠躬道。
　　校長(zhǎng)：“我讓你說(shuō)你就說(shuō)，磨嘰個(gè)粑粑~快說(shuō)！”
　　何夕無(wú)奈，咽了口唾沫，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢道：“我說(shuō)，這句話要是唱出來(lái)就更完美了。”說(shuō)完用余光偷瞄著校長(zhǎng)的反應(yīng)。
　　但讓他沒(méi)有想到的是，校長(zhǎng)不但沒(méi)有生氣，反而很開(kāi)心的樣子，大聲道：“沒(méi)錯(cuò)！其實(shí)我也是這樣認(rèn)為的，這句話說(shuō)出根本就無(wú)法表達(dá)出我們此時(shí)內(nèi)心的愉悅，我們應(yīng)該唱出來(lái)！”
　　“嗯？！”
　　包括何夕在內(nèi)，所有人都驚訝的瞪大了眼睛，一副詫異的表情，真的要唱出來(lái)？?。?！
　　校長(zhǎng)：“對(duì)！我們不但要唱，而且要唱的響亮！”
　　“呃……”
　　一曲《好日子》過(guò)后，校長(zhǎng)把所有老師都叫道講臺(tái)前，分配了任務(wù)。
　　小學(xué)的位置在一樓。
　　初一在二樓。
　　辦公室、體育室、活動(dòng)室、圖書(shū)及資料室，校長(zhǎng)室…均在三樓。
　　初二，初三分別在四樓和五樓。
　　這個(gè)時(shí)候，高年級(jí)的同學(xué)都羨慕低年級(jí)的同學(xué)，因?yàn)橹灰昙?jí)越高、就意味著他們搬著桌椅需要攀爬的樓層就越高。
　　教學(xué)樓沒(méi)有電梯，全憑人力……
　　校長(zhǎng)說(shuō)：“年輕人就要有年輕人的樣子，時(shí)代在進(jìn)步、人反而越來(lái)越懶了，看看你們一個(gè)個(gè)的、跟沒(méi)吃飯一樣，動(dòng)起來(lái)呀！操作起來(lái)！使出吃奶的勁兒！”
　　大部分同學(xué)把桌椅抬到三樓就抬不動(dòng)了，滿頭大汗。