開學(xué)式完全是個(gè)過場(chǎng)而已，只是一個(gè)宣布正式開學(xué)的形式。
　　紀(jì)巖毫不關(guān)心其過程，只是看到學(xué)院的校長(zhǎng)尼古拉·里約·奧托夫·斯佩蘭奇上臺(tái)發(fā)言，然后是教師代表發(fā)言，最后是學(xué)生代表發(fā)言，長(zhǎng)長(zhǎng)一通，都是那種左耳進(jìn)右耳出的口號(hào)，或者說(shuō)得更惡劣一些就是廢話。
　　最大的收獲，恐怕就是讓他記住了原來(lái)自己的校長(zhǎng)叫做斯佩蘭奇。
　　說(shuō)起斯佩蘭奇，紀(jì)巖頭腦中頭一個(gè)浮現(xiàn)出的就是過去看過的玄幻小說(shuō)中的魔法師形象。
　　他也是身著法袍，頭戴魔法帽，長(zhǎng)著如同圣誕老人般的銀色胡子，看上去慈祥又不失威儀。
　　還真別說(shuō)，這個(gè)賣相確實(shí)是好，讓人心生敬佩。
　　當(dāng)然，紀(jì)巖留意斯佩蘭奇，斯佩蘭奇可不會(huì)看他，如今的紀(jì)巖還是一個(gè)無(wú)名小卒呢。
　　開學(xué)式結(jié)束以后，蒼又把大伙帶到了訓(xùn)練場(chǎng)，紀(jì)巖留意到他手上還拿著一份名單。
　　“諸位，昨天大家向我展現(xiàn)了你們的能力，根據(jù)你們的能力，我回家好好考慮了一下，下面宣布你們各自的戰(zhàn)斗小組?！?br/>　　“老師，您還沒說(shuō)什么是戰(zhàn)斗小組呢?！?br/>　　有人馬上就問到。
　　“哦，這確實(shí)是我失誤了，給你們解釋一下吧。這戰(zhàn)斗小組，由來(lái)于我們高登帝國(guó)的精英騎士團(tuán)。我們精英騎士團(tuán)成員外出執(zhí)行任務(wù)，一般是由四個(gè)人組成一個(gè)小隊(duì)，當(dāng)然這四人各有所長(zhǎng)，聚到一塊兒，就能形成強(qiáng)大戰(zhàn)斗力，完成各種艱難的任務(wù)。而這個(gè)傳統(tǒng)也被沿用到我們戰(zhàn)斗教學(xué)中。”
　　“也就是說(shuō)，戰(zhàn)斗小隊(duì)是四人一組的，它具體可以拆分為突擊手、游擊手、遠(yuǎn)程狙擊手和治愈師這四個(gè)單位?！?br/>　　“所謂突擊手，就是要求擁有強(qiáng)大的近戰(zhàn)能力，能夠正面阻擋或者瓦解敵人的進(jìn)攻?！?br/>　　“而游擊手就需要有一定的速度，可以穿插于敵我之間，打擊敵人，或者是支援我方，當(dāng)然在部分任務(wù)，游擊手還要承擔(dān)偵察兵的任務(wù)，這就不僅僅需要速度快的人才，還需要他擁有一定的偵察和反偵察能力?！?br/>　　“遠(yuǎn)程攻擊手，一般是指弓箭手和魔法師類，擅長(zhǎng)遠(yuǎn)程狙擊敵人重要目標(biāo)，或者大面積殺傷，當(dāng)然遠(yuǎn)程攻擊手類型因?yàn)槿蝿?wù)的不同會(huì)有所取舍?！?br/>　　“最后是治愈師，這就是比較好理解了，那就是恢復(fù)隊(duì)友體力，治療隊(duì)友傷勢(shì)的職業(yè)，保證小隊(duì)在殘酷任務(wù)中的生存和持續(xù)作戰(zhàn)能力?！?br/>　　蒼娓娓道來(lái)好像如數(shù)家珍，他說(shuō)的很細(xì)致，好像他曾經(jīng)就在精英騎士團(tuán)中呆過一樣。
　　“諸位，根據(jù)我的觀察，你們的精靈以及各種能力也無(wú)法逃脫這四類。不過也許有人持有更加特殊的精靈，擁有更加神奇的能力，即使出現(xiàn)了，我也會(huì)按照這四個(gè)單位的作用，來(lái)考慮他在小隊(duì)中的位置?！?br/>　　“從今天開始，你們的心中就應(yīng)該把每次任務(wù)都當(dāng)成實(shí)戰(zhàn)，因?yàn)槟銈兇蟛糠謱?lái)都會(huì)上戰(zhàn)場(chǎng)。到時(shí)候不懂配合的人就是害群之馬，不僅自己死了，還要賠上你的隊(duì)友。要知道一個(gè)人實(shí)力再怎么強(qiáng)大，也強(qiáng)大不過一支配合有素的戰(zhàn)隊(duì)?！?br/>　　“也許你們現(xiàn)在會(huì)認(rèn)為自己實(shí)力很牛，將來(lái)一個(gè)人就能解決所有問題，但是我要告訴你們，強(qiáng)大的敵人會(huì)徹底將你們的自信粉碎，我們?nèi)祟惖膬?yōu)勢(shì)就在于合作和組織策略，而不在于單干！”